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教育论坛1

谈素质教育对教师的要求及对学生自学能力的培养 王春华1

与时俱进 全面推进素质教育——“WTO与教改” 王国林3

面临课程改革 积极作好准备 刘万祝4

女大学生心理特点与思想教育 刘月娥5

女大学生的比较心理与宿舍管理 邵同崇 刘月娥7

素质教育和应试教育在教学中的区别 李成8

“闪现—搜寻—补充—竞赛—谈讨”教学模式的研究与探索 安启10

挖掘教材内在情感因素，倡导钻石取火式教法运用 张俊明11

尝试教学在初中教学中的应用 刘永清 王国信13

把握激励技巧 激活学生潜能 张祥道14

教师应是一个人文主义者 刘如进15

浅谈科学编写教案 沈启才16

谈教学艺术及其培养 吕云涛 陈泽山17

培养学生的非智力因素，增强创新能力 王荣恒18

农村中小学教育信息化面临的问题及对策 于正祺20

牧区初中学生流失的原因及对策 樊社林21

教师应具备的课堂教学管理能力 陈伟芬22

以创新意识主导课堂教学 蓝日雄23

试论高校学生辅导员工作特点 何少雄24

心理效应在班级管理中的作用 宋宗颖25

素质教育对教师素质的新要求 刘景春27

民族地区教研形式的思考 王学玲28

回应时代发展的课程改革——学习《基础教育课程改革纲要》(试行)的几点认识 白立凯29

关于应试教育向素质教育转轨问题的理性思考——浅谈实施”素质教育”的必要性 蒋雅利31

如何克服职高生的自卑心理 刘群峰32

农村初中学生辍学对策的思考 颜文祥33

教育者应着力培养学生的抗干扰能力 谭仁栋34

现行教育模式中的农村初中学生学习心态演变及对策 辛忠35

素质教育与课堂教学 余华盛36

新课程教学一定要突出美感性原则的运用 周元亮38

从文化入世到入世文化 梁任贵39

实施素质教育与课程教材改革 蓝冠荣40

备课——对学生施行素质教育的关键 程恒41

启发式教学的探讨和再认识 刘中岳42

写好教后记 罗学军44

教师不可忽视对学生亲合能力的培养 李雁华45

学生成绩两极分化问题浅析 罗剑46

成功教育管见 施彦恒47

浅谈激情教学法 刘军剑49

自问自答教学法初探 郑尚50

论培养学生创新精神、实践能力 马彤彦51

抓住学生心理，激发学习兴趣 刘培丽52

初中学生思想品德考查与评定的点滴体会 彭志坚53

浅谈素质教育 王小文54

浅谈如何培养学生的创新能力 张国平 庹苏铭55

中小学教师职业道德浅谈 王淑燕 李敏57

教师观念应与时代同步 虢霞57

培养高中生探索性思维能力之做法 郑锋58

优化教学方法，培养学生创新思维 程继斌59

谈教师如何参与课改 严光红60

绮丽多姿的课堂需要个性飞扬的教师——兼谈二十一世纪教师的素质 孙淑芬61

浅谈多媒体教学及课件制作 舒文 吕永斌 干玲62

中学生考试作弊心理分析 万清艳64

教师形象美服从特殊要求之浅议 杨官莲65

中学生的五种心理压力 张春青 张少彬 姚新军66

在创新教育中培养学生素质 李瑞坤 焉泽芳67

教师可以“下水”，学生为何不能“上岸”？ 黄文华68

运用“探究式教学”培养学生创造能力 李茂孝68

加强整体素质教育是培养新一代人才的关键 张凤芹 李朝敏71

盯人教育的弊端 杨海荣71

德高为师，身正为范 李朝敏 张凤芹72

赏识学生 张继红73

CAI系统和个别化教学刍议 李广进74

浅谈对学生创新思维的培养 方放75

培养创新思维能力的有益尝试——让学生来执教鞭 帅丽芳76

激发学生学习兴趣 提高课堂教学效果 李滨 侯晓阳78

如何提高教师电教业务素质 明喜贵80

培养创新人才——课堂教学改革之我见 杨在平 李海英81

论中学生的学习方法 叶名芳82

体现素质教育思想的课堂教学改革的几点建议 付一研 彭素岚 刘云恒84

课堂教学创新初探 蒋述塘86

面对学生教师要注意调控自身的倾斜心态 陈六来87

教学生“会学” 刘凤英 李延生 赵曙光89

学习指导与创新学习初探 杨柏君90

试论初中教师素质的要求 门第文91

浅谈教法与学法的关系 白常宝91

浅谈“说课” 杨海政93

课改中的教师如何上好一堂课 王秀清95

更新教育观念，创新教育方法 潘年运96

试论“合作学习”教学法对交际功能的提高 刘晓虹97

值得提倡的教育方式 王道忍98

把创新教育落实到课堂 杨腊英99

学生“四会”能力的培养 李翠英101

浅谈学生“创造思维”的培养 王耀华103

中小学现代教育技术中心的建设和管理模式 黄福庆104

实验教学中学生创新性思维的培养 欧阳梅106

教学中如何突出学生的主体地位 董国新107

浅谈创新教育中的几个关系 陈泽山 吕云涛108

现代教师应树立现代教育功能观 秦信发110

家庭教育是孩子成才的基石——浅谈父母在家庭教育中的角色作用 陈天贵 杨官麟111

优化课堂教学 减轻学生课业负担 卜珍荣112

新课程理念下的教育思想之我见 汤军113

重点学校学生人际关系的问题与对策 郝爱萍114

科学的思想是教学的灵魂 赵世强 卞桂荣115

开展创新教学，培养学习兴趣 张世茂116

中学生辍学的原因及对策 樊友平117

如何提高课堂效益 向45分钟要质量 杨立昌119

“为人师表”，培养学生严谨的学习习惯 尹美春119

动手实践，拓展思维 罗世凤120

教师尊重学生就是尊重自己 范淑冬122

给学生的心灵“减负”——谈中学早恋问题及处理 胡竹菊123

从制止中小学暑假补课所想到的——治标更要治本 居瑞桃125

浅谈教师素质与创新意识 张德文126

课改与信息技术教育 刘毅127

对中小学教师实施计算机短期培训之我见 柳启127

加强中小学教师职业道德修养，有利于基础教育的提高 汪敏128

聆听“新生代”心声 胡卓尔129

更新教育观念是推进素质教育的先导 余福朝131

发挥教师的陶冶功能 激发学生的学习兴趣 董彦蓉132

自主教育与自主学习的再认识 孙宏浪133

改革课堂教学 提高学生素质——浅谈目标教学在素质教育中的作用 田举贤135

逐步渗透分层教学，师生共同体验“成功” 刘志新137

教师要真正负起“导”的责任 胡有明138

减负增效，重在优化课堂教学 吕国华139

浅谈主体性教育 谢良武140

浅议推进素质教育的首要任务 谢海连142

课堂提问要问好 许燕142

浅议如何加强学生管理 李诗林 李玉林144

根据学生特点，进行分类指导 郭家耀 许凤敏145

略论素质教育 王幸146

师德建设是一项爱心工程——关于“师德建设”的一点学习体会 张月娥147

教师——学生德育一本无字的书 胡宗勇148

论初中分层教学 何小江 张大选 陈红149

试谈素质教育 何万祥149

着眼于学生学习方式的转变 李清151

素质教育应塑造美的教学语言 刘熙军152

减轻学生过重课业负担，提高学生全面素质 张怡新 王丹153

谈阅读教学中的“导学” 穆之江153

青年教师教学感悟——写教学后记受益深 谭敏 徐尧中155

新形势下教师应具备的基本素质 张玉来 青湖155

社会的可持续性发展与素质教育 阳吉斌157

优质教学应体现的三个特点 李显廷158

中学生创新素质的激情与培养 李琳琅 李琅159

学生自卑心理初探 雷江160

教学中如何培养学生的非智力因素 张晓红161

浅谈怎样培养学生实验素质 牟英芳 张国洪162

对素质教育的认识 赵勇成163

浅谈教师角色的转换 霍佃春164

农村小学生当众说话培养之我见 龙通芬164

实施素质教育提高教学质量的“三步曲” 霍佃春166

如何提高课堂教学质量 吴杰167

板图教学之我见 郝日高168

改进课堂教学方法 提高课堂教学效率 刘记堂168

浅谈学生掌握正确的思维方法的指导 李良顺169

谈学生自学能力的培养 吴绍永170

加强教学管理提高教学质量 吴兴洲171

青少年教育的误区之我见 侯良忠172

试谈教师队伍的专业化 马鹏飞173

打破传统格局，提高创新能力 陈汉生174

强化质疑意识，实施创新教育 赵从国174

怎样处理好课堂教学中的偶发事件 陈晓春175

农村中学学困生现状及对策思考 周方勤176

浅谈当前边远山区的素质教育 黄玉才177

浅议素质教育中教师角色的转换 党爱爱178

浅谈创新型教师 刘相英179

语言艺术的巧妙运用 刘国忠180

加强课堂教学方法的改革，注重学生素质能力培养 岳旺 岳玉兰181

高素质的教师是推进素质教育的关键 方建良181

浅谈学生学习过程的方法指导 李建钢 廖一183

加强学程研究 优化学法指导 纪怀恩184

如何让学生进行试卷分析 薛志忠 王永莲185

体罚为何禁而不止 李廷才186

教材偏颇浅析 曾有赓187

提高教学质量关键在教师 刘宗程188

试谈农村初中素质教育的实施 李毅189

师德建设必须与时俱进 李明甫191

如何评改中学生课外作业 罗仁焕191

浅析贫困山区教师因素对新课程改革的影响 朱志伟192

为了明天的生存与发展——浅议中学素质教育 凌均文193

如何促进学生主动学习 蒋远194

浅谈在课堂教学中如何培养学生的创新能力 郑洪良195

创新教育中的启发性原则 陈兴华196

课堂小组讨论效果好 和光荣196

职业教育回来吧 段延生197

当学生把课外资料带进课堂教学之后 郭慧中198

学生非智力因素的培养途径 周正平199

激活思维教学 服务于创新教育 黄厚德200

挖掘潜力，实现目标 彭祥文 薛祥芬202

浅谈电教提高学生的素质 刘建国 周西芳203

素质教育现状分析 刘伟204

浅谈小学生的个性差异与培养 孙艳华205

农村教师如何面对“早产儿” 谢爱梅205

树“文明”校风育“四有”新人——少数民族地区基础教育的发展需要渗透和实施素质教育 文天景206

谈“分层次教学”的情感调控 游美云207

浅谈对学生消极情况的调控 桑基梅210

以学生为主体 优化课堂教学 吴土生211

重视学生心理需要推进课程标准改革 滕东212

实施素质教育，提高教育质量 王晓滨214

树立教育产业化意识培养创新人才 马福祥215

发挥主体作用 培养创新精神 徐丽梅216

学会性格分析 注重个体差异——谈学生个性的培养 黄明舜217

浅谈课改中教师教学行为的变化 黄雅真218

课改当即话尝试 康琳坤220

浅议学生优良思维品质的培养 姜丽蓉 马正琼221

实施素质教育，关键在于转变教育观念 黎群英222

“分层次教学”与学生创新素质的培养 张立人223

评语，扬起自信之帆 宋平春224

让教学成为一个社会实践尝试的过程——实践尝试教学法初探 张学连225

融入教改，全面提高学生“自学”“自悟”“自主”的能力 蒋海峰227

新课程艺术课程标准初探 胡素云228

实施三个同步 优化劳动教育环境 夏敬怀230

关于创新教育的认识与思索 宾萍湘231

如何在活动课中巩固书本知识 邢占莲231

如何转变教师的教育观念 吴选叶233

浅谈培养学生的主体参与意识 韩全英 韩应田234

创设情境，促进群体互动 洪珠秀235

让学生在课堂中“动”起来 袁丛明 李书容236

浅谈培养学生的创新意识 王琼237

从控制论看创新性课堂提问的原则 康兴华238

小学生心理负担分析及“减负”方法初探 熊晓茹239

老师，请用赏识的目光善待学生——在尝识教育实践中的体会 魏远学240

浅谈家庭教育中的几个问题 刘思胜242

课改风吹立潮头——民族地区农村小学校本课程实验探索 柳映昌243

素质教育应该从家教与孩子的成长抓起 张俊秀244

树立创新意识 推进课堂教学改革 顾闻江245

借鉴“多元智能”理论，深化课堂教学改革 李名煌246

重视健康教育促进学生健康成长 李茂全248

引导学生设计研究性学习内容的几点浅见 吴富雄249

小学教学班学期评价方案 石海250

怎样培养学生的创造发明能力 辛花251

教师心理健康对学生的潜在影响 王以坤252

素质教育中创新精神的培养 姚诺253

浅谈单亲家庭儿童的教育 刘雪舫255

发挥教师指导作用 培养学生创新能力 谢仁林256

实施素质教育 培养创新能力 陈江257

论“电阻”在电子世界中的地位及作用 陈保成258

小学课堂教学要讲究实际效果 钟建新259

新课程的我思我想 李红梅260

论尊重儿童教育观 李瑛 梁彬261

浅谈控制语文课堂教学的节奏 高莹莎262

素质教育=教育素质=全面发展教育 杨思钰263

论教育改革的历史必然性与可喜成果 徐玉红264

注重教师的人格修养营造良好的课堂气氛 何玉花265

小学素质教育之我见 陈永生267

师德的好坏关系到素质教育的成败 赵凯268

教师应重视非语言的教学 欧新云268

浅谈素质教育中的“五化”现象 杨俊峰269

怎样激发学习兴趣的提问 陈跃明 刘培良270

浅议小学生创新意识的培养 张永碧271

适时调控教学程序 培养学生综合素质——浅谈语文教学中的素质教育 李炎博272

中小学基础教育教师应具备“五心” 宋子聪273

让学生在自主探索中学习 金华274

减负后，还应加强些什么 曹宏英 李迎莲275

重术亦应重道 王垂滨276

激发思维，培养创新意识 雷基灿277

更新观念变教师“教”为主导——以学为主把课堂让给学生 黄艳萍279

家庭作业要给学生一定的选择空间 王凤花280

浅淡复式教学的备课 郭绪281

论改革课堂教学 培养学生自学能力 刘金生282

培养学生的合作意识 陈俊改283

浅谈实施学法指导 培养学生自学之点滴 高平284

我们不是“君子”，我们要“动手” 张长清285

转变观念 迎接基础课程改革的曙光 吴迎朝286

小学教学中如何实施素质教育 姜瑞娟288

培养学生大胆想象勇于创新的能力 窦生海289

略谈学生质疑能力的培养 许江洲290

浅议教学幽默 赵振洪291

改革课堂教学，引导学生大胆质疑 宋玉安292

怎样让学生“会问”、“爱究” 张金龙293

课改实验中我的评价学习观 林绍良295

重视激发兴趣，促进自主学习 姚鑫慧297

发挥主体作用 培养思维能力 高晋玲298

发挥多媒体优势 增强教学效果 陈淑梅299

素质教育应注重教师、教改、教管三位一体 苏林300

在课堂教学中教师发挥的作用 徐社荣301

“自探共研”的教学模式，有利于提高教学质量 郭慎潮302

新编小学教材中的素质教育 魏翠叶303

没有最好 只有更好 杜红伟304

素质教育中的“教学行为”——浅谈规范教师教学行为 许洪李305

创设讨论情景，提高教学效果 陈驰军307

勇于创新，把游戏带入课堂教学——大胆改革，全面推进素质教育 李思恒308

浅谈创新人才培养的点滴体会 罗秋姬309

讨论式教学的适时调控 赵海军 刘小燕310

介入情感 激发乐学 张碧红311

应用心理学进行课堂管理应坚持的原则 蔡艳丽312

让学生成为学习的主人 周秀英313

如何减轻学生过重学习负担 董桂燕315

学科教学与人文教育 陈淑平316

实施素质教育应抓住三个重点 杜全富317

情感培养是素质教育的重要因素 廉艳君318

浅谈“启发式”教学的点滴体会 苏翠萍319

综合实践活动四领域融合研究初探 王桂英320

新课程与教师成长——更新观念积极推进课程改革 母锦洲321

边远地区农村小学搞教育科研迫在眉捷 黄静323

风雨兼程课改路——贫困地区农村村级小学实施课程改革的困境及策略 丁力324

浅谈课堂提问的设计 李学志326

给学生希望与自信 李光荣328

重视对学生学习方法的教育 胡凌环329

创设问题情景，激发学习动机 曾素青330

农村小学普通话教学浅谈 蔡选珉330

教学中，注重培养学生的创新精神 张丽艳331

论教师必备的职业道德素质 曹树田332

认真唱好学校爱国主义教育三步曲 吴才岳333

实施素质教育，培养学生的创新意识点滴尝试 赵秀华335

挫折也是一种财富 闫伦合335

激发学生的求知兴趣 郝金英337

引导学生学会探究 杨国才338

浅谈如何加强创新思维的培养把素质教育落到实处 刘文斌338

课改——一道亮丽的风景线 朱玉梅339

培养学生素质，发掘学生智力潜能 崔永华341

激发学习兴趣，培养创新意识 雷春燕342

尊重少儿的主观情感思维 王少媚343

在课堂教学中实施创新教育的体会 梁艳敏344

电化教学在课堂中的多样化 李泽346

培养思维能力提高思维品质 唐有347

探索创新教育在素质教育教学中的尝试 童世强348

实施创造教育的基本途径和方法 牟秀容349

浅谈教师应具备的现代化素质 李广平351

主体性教学中，激发学生兴趣三步曲 罗泽蓉351

从变化中看课改 孟振荣352

着力推进创新教育 全面提高学生素质 尹嗣唐354

浅谈课堂教学改革 袁长友355

实施“探究性学习”的几点体会及做法 张艳丽356

抓住课堂资源，优化课堂教学 张文瑶357

浅谈师德在实施素质教育中的重要作用 满士娟358

活化课堂教学探微 王晓红359

发挥学生的主体作用，培养创新思维能力 宋灶姬360

培养学生创新精神之我见 卫建原361

发挥课型美育功能 陶冶学生高尚情操 陈代兵363

文凭与水平 栾桂芬363

信息课中如何激发学生的学习兴趣 马凤琴364

和谐发展是素质教育的终极目标 史景玲366

农村中小学开展教师综合素质培训的方案探索 赵剑荣366

和谐发展是素质教育的终极目标—创设良好氛围，促进学生主动学习 杨运湘367

教学创新前景广阔 欧显顺 王先茂 黎琴368

“反向影响教育法”之我见 杨树柏369

塑造教师的人格魅力 黄坚370

试论校长在学校中的主导地位 曹俊生 曹海良371

加强朗读训练，注重学法指导，科学实施目标 魏长战 许志勤372

课堂，培养学生创新能力的摇篮 刘波373

优化课堂教学探索新型教学模式 李振海 张艳秋 肖继权374

从“教”字说起 宁绍荣375

浅谈教师课堂教学中的质疑 吴美霞376

新时期教师应具备的素质 孟庆华377

素质教育 重在科研 王培英378

启发学生的思维，探索文章的思路 吴兆清379

让学生从实验中获得新知 余先华380

浅谈在课堂教学中如何引导学生主动参与 吴细仔381

在动中培养学生创新能力 毛燕382

新教材活动课教学五部曲 段念贵 王成枣383

掌握导入艺术，提高教学效果 李成384

充分利用学生“注意”，提高课堂教学质量 薛春玉385

希望小学的校本课程特点 吴维强386

充分运用电教媒体培养学生的能力 张宾芬387

在教学中培养学生的探究能力 郑天平388

教学改革首先是教学思想的革新 何芙蓉 张德银388

评价学生要讲求正效应 李忠389

实施素质教育，推进课堂教学改革 王淑琴 刘虎390

素质教育是相互渗透的教育 廖萍391

备课要坚持“四个注重” 周小红392

新课改，更需要情感交流 胥中永393

科研为先导，管理促效益 杨昭弟394

论人的意识、行为与现实——素质教育的趋向 王伟395

加强村小管理，提高教育质量——浅谈对农村小学村小管理的认识 蔡运笋396

实施素质教育需要解决的几个问题 王彦忠396

如何培养学生的创新意识 李仕贤399

要容忍学生出错 封永清400

小学生质疑能力培养浅析 周雪珍401

实施新课标的原则 潘熙402

农村小学实施素质教育之我见 谭颖403

应让学生从探索中获得新知 蒋敬明404

浅议我国当代素质教育改革 余波405

对家庭教育不全的孩子的培养探讨 程月娥406

抓住“圆心”变序更列 吴燕香407

贴近生活、联系实际，培养学生实践能力 王锦芳408

更新教育观念培养创新人才 宋国琼409

发挥情感作用，提高教学效率 闫淑芬410

浅谈对小学毕业生的教育管理 宋广芹411

浅论边贫地区教育缺失——农村教育现状基本情况调查纪实 余兴华412

在教学中如何实施素质教育 韩金枝414

浅谈教师课堂教学的语言艺术的调整 秦隆国415

教学中的“因人而问” 梁慧芳 王孝平 赵宏波416

民主平等 互尊互爱——谈“课堂教学质量达标工程”中的师生关系 毛春林 李会珍417

教师素质的提高是实施素质教育的关键 吴宏艳418

培养学习动机 激发学习兴趣 刘亚娥419

深入挖掘教材，培养创新能力 王玉虹420

在改革中立足在创新中发展 何颖421

在体现个性中培养团队精神 黄在清 何平422

给学生一个创新的支点 谭立群423

农村中小学图书资料管理存在的问题及对策 李玉安424

实施素质教育，教师是关键 牟红林425

试析实施素质教育与转变教育观念的关系 郝颖 闫俊美426

第二课堂教学浅谈 牟双427

在“减负”后的增效 孙宏云 谭红岩428

学校教育与学生实践能力培养 陈金铸429

对合作性学习的思考 方太高430

浅谈语文教学中问的培养 蒋和平432

浅谈观察与思考 刘明莲432

课改中活跃课堂气氛的尝试 蒲显银433

满园春色尽朝晖 龚伙女434

浅谈运用迁移规律发展学生思维之我见 李晓成435

用激励语“激发”学生 尹卫军437

运用激励手段 实施愉快教育 李桂芳437

以人为本教书育人 欧阳云438

优化课堂教学 提高教学质量 魏春燕440

创新教育之我见 刘建元441

如何培养学生的素质能力 王敬442

在活动中培养学生的创新能力 张秀梅443

在教学改革中教师应树立正确的学生观 刘中学444

复式教学工作的探索 王天钰 王真铭445

浅谈教育改革及素质教育管理 孙学彬446

一切为了孩子的发展——对课程改革的点滴感悟 谭文萍447

日常行为规范养成教育初探 甘期晟449

浅谈学前教育 刘宗一449

低年级儿童发言兴趣的培养 刘玉梅451

教师——现代教育的实践者 李发忠452

打开束缚创造力的“精神枷锁” 王建芳452

农村基础教育的现状浅析 何义明453

谈提倡艰苦奋斗的意义 祁宏胜454

让学生在“尝试”中创新学习 徐冬梅 罗嗣兰455

在积极思维中获得知识的增长——谈比较阅读在语文教学中的运用 周文勇456

论现代教育中的教学 张义457

校外活动是教育的重要组成部分 倪良炳458

由“实验班(学校)”引发的思考 陈永华459

校外活动是教育的重要组成部分——抓住课后“思考·练习”，引导感悟、积累、运用 陈宗荣459

走进课改，素质教育更应加强 邓继莲460

心灵的交流——阅五年级学生的日记后 邵振兴461

新课程标准三“关” 常宇462

如何培养学生的创新能力 孔雪梅463

重树理念观 适应新课改 陈仲明464

执教之路 高志建466

开启学生问题意识的闸门 王春梅 王丽君467

怎样才能为祖国培养出更多更好的人才 万述全 薛巧荣468

让学生主动学习的策略 胡永虹469

交互式课堂中对练习设计的思考 刘宏 刘萍470

改革考试 提高质量 刘荣光471

谈谈我在主体教学实验中的几点做法 刘维侠473

谈今天的园丁如何托起明天的太阳 张艺强474

加强电化教育教学促进我校发展 潘志远474

浅谈良好的教育形式对教育效果的积极影响 胡俊红475

加强团队建设 推动素质教育——浅谈素质教育对团队工作的要求 赵培忠476

优化课堂教学 培养创新人才 罗香兰477

以情动人，用爱育人 潘凤琼478

对建设教师队伍的几点认识 米世雄479

社会空气的好坏，小学教育是关键 戴庆良480

建立创造型的思维教育，符合时代要求 战礼芬481

师德建设畅想 廉玉凤482

培养自学能力 提高学生素质 庄我涛483

厌学情绪的转化 喻正良484

21世纪青年教师角色转变 黄濠485

运用语言艺术提高教学实效 蒲喜林485

不容忽视的入学常规教育 李联军486

激发学习动机，培养学习兴趣 郑柳英487

解决落实问题的思路与举措 任运明488

实施素质教育 让学生主体地位回归课堂 刘化荣489

教学改革谈 贺承英490

人民教师必须有魅力 袁怀平491

新世纪需要什么样的教师 陈英魁491

浅析训练合唱队 任飞492

谈教学中的语言使用 杜登龙493

小学也有“性” 张长清494

教育“留守子女”有良方 舒朝亮494

符号矩阵在中学语文教学中的运用 杨军496

语文496

学科教育496

论农村初中生口语表达能力的培养和训练 诸葛维松497

初中语文主体教学模式的构建探微 杨林499

浅谈语文教学中的情感素质教育 曹之胜500

中学生阅读ABC 姚绪新501

浅谈语文“研究性学习” 钟文虹502

随风潜入夜 润物细无声 白福家503

开展多项活动 提高语文素质 王淑英505

谈《桃花扇》中人物性格与音乐风格的统一 张彩秋506

纯粹·哲理·高尚之美——高二文学鉴赏课教学尝试 胡彧508

浅谈阅读教学中的素质教育 穆淑霞509

浅谈如何设置和实施校本课程 李丽娟511

小议阅读教学的审美教育 何瑞聪512

文言文教育教学的德育渗透 孙瑰琦513

浅谈启发性原则在语文教学中的运用 王永胜514

让学生真正动起来——语文教学中的一点思考 穆诗运515

以人为本的语文素质教育——语文素质教育中的生存教育和发展教育 谢邦友517

小议中学语文教学 何记情 钟庆生518

全面贯彻教育方针——在语文教学中实施创新教育 王静520

自主、合作、探究、创新——中学语文素质教育“八字”教改初探 解雅莉521

关于语文教育中电化教学手段价值的探讨 林泉孚522

怎样写好中考作文 吴家平524

新课标将如何实施写作评价 邓国军525

在语文教学中如何实施创新教育——培养创新能力的实验报告 李莉 李慧芳 时永军 毛合松526

浅谈语文教学中的情感教育 赵炬528

激发阅读兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式——浅谈自主、合作，探究的学习方式在阅读教学中的一点尝试 赵忠爱529

作文教学“三部曲” 张春530

得失寸心知——新编语文教材第三册中“主客问答”的启示 魏威531

中学语文“导入”方法谈 武四秀532

语文课程改革带来的几点思考 刘冬平533

浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养 邓国秀535

寓教学于美的感受中 王玉茹536

谈语文课堂教学中的导入法 李鸣537

语文学科实验素质教育的新途径 史宗波538

作文教学需“三变” 薛金龙539

调动学生作文积极性的策略与方法 张文辉541

论语文教学与素质教育 李官引541

让我们的语言文采飞扬 毕研玲542

快乐作文 胡敏543

培养学生作文兴趣四法 韩桂云544

语文课外阅读与课外活动 王玉琨545

语文学科自学能力的培养 毛合松 李慧芳 时永军546

浅谈学生语文学习兴趣的培养 冉汉强 王延荣548

语文教学中亟待解决的问题 雷正时549

重视阅读 以读促写 尹智慧550

浅论中学语文教学的情境设置 李志斌551

放开眼光，赏析诗词——古典诗词教学札记 盛玉会552

语文教学要注重创新教育 温青卫 姬丰收553

架设师生之间的信息桥梁——语文课堂教学的几点体会 吕永日554

《爱莲说》赏析导读 胡家明556

语文教学应重视培养自学能 杨芳556

红杏枝头春意闹——学生评阅作文指导尝试 李德忠 冉汉强558

中学生作文教学之我见 王朝海559

怎样写好中考作文 张兰英560

浅谈中学语文教学的“讲”与“教” 宋敏561

培养语文学习兴趣一得 鲁世合562

论现代文课外语段阅读的教学创新与中考 左明权564

用情感创造成功 贾生鹏566

写作要源于生活——谈生活与写作的关系 王晓龙566

创新作文技法初探 杨秀峰567

作文教学中单项训练的几点尝试 房东秀569

浅谈运用电教手段进行语文教学 付步东571

改革农村初中语文课堂教学现状刍议 周德华572

浅谈初中作文批改方法 黄水生573

边缘作文教学的现实意义 许克全574

浅谈表现手法在诗歌教学中的作用 黄雁翼575

重读《再别康桥》之我见 王先之576

也谈语文教学中的素质培养 学会说话——浅谈语言的表达与得体 王先之577

背诵在中学语文教学中的作用 王继莲578

梅花香自苦寒来——由2002年高考作文谈话题作文训练 王群580

高考散文解读技巧 梁绍权581

语文课中的哲学观 陈正文582

“话题”作文题设计之我见 陈明城583

谈谈农村中学语文教学的能力培养 胡煜华585

浅谈语文教学中的德育渗透 龙梅树586

巧设导言 激发兴趣 培养素质 张明艳586

谈举例论证时的转述 李振硕587

在课程质疑性拓展中育人——我教《田忌赛马》 李维信 李宁588

如何正确看待语文在课程改革中的地位 张勤590

浅探语文课堂教学节奏的调控——来自《荷塘月色》的启示 庄荣萍591

一石激起千层浪——堂语文课的启示 刘和592

高考语文应考技巧指导 吕春萍593

从诗歌教学说开去 张月娥594

如何在语文教学中渗透德育 姚兰翠595

课堂导入技巧浅谈 李栋596

在阅读教学中培养学生积淀民族优秀文化底蕴的主动性 方建强598

浅谈作文指导 马祥599

乘着歌声的翅膀——一次别开生面的作文课 孙法忠600

趣“活”文言文——文言文教学中的几点体会 孙慧芬601

浅谈当校长的领导方法 刘育林601

作文课外练笔五法 颜彬彬603

如何提高学生的阅读能力 周德升 葛凤陆604

发挥朗读作用，培养学生能力 黄肖星605

初中语文更应加强字、词、句的训练 陈德燕605

运用大语文教学观开辟作文教学新天地 朱江607

谈语文教学中学生创造 思维的培养 江翠玲609

创设情景，激发兴趣，培养质疑能力 黄远娣610

浅谈如何在作文教学中培养学生的创造能力 梁莉611

小学语文阅读教学“三导六步”导学法 苟国强613

谈谈农村小学语文课堂教学的一些方法 李凡贵614

写作素质教育情商四连唱 尹朝贵615

把艺术教育渗透在阅读教学中 潘小琼617

试论小学语文教学的思想教育 陈喜云618

小学语文课堂实施美育五法 黄瑞霞619

实施素质教育在语文课中的尝试 孙旭颖 邢秀莲620

写作训练应提倡个性化 王贻军621

刍议小学语文考试的改革 刘运媚622

让语文教学充满生命的活力 秦晓云 王瑞梅623

培养和提高学生作文能力的入手点 靳志刚624

谈小学生语文学法创新 杨渝626

开展作文创新活动，培养学生创新素质 张朝均628

小学语文高年级阅读教学“探究式学习”研究调查分析 李建红629

思想品德如何在小学语文教学中渗透？ 游美华631

“读写结合”教学之我见 徐文辉632

浅谈“朗读”教学 肖峰633

循循善诱，转变班风——浅谈班主任工作的一些体会 农恒稳635

主动参与，学会学习——浅谈小学生自主学习能力的培养 陈晓芳636

谈谈习作教学中的一点做法 马湘汝637

浅谈作文教学 徐惠霞638

培养思维能力搞好课堂争辩 梁淑萍639

体现转变教学观的“三还” 张策耿640

语文教学应德智和谐统一 唐万保642

小学作文教学要做到五个“注重” 周波643

语文课堂教学浅议 南连喜644

创造型语文课堂教学形成策略之管见 马春莉645

如何提高作文评改的效率 祝光新647

谈语文课堂教学艺术 王静涵647

语文课堂实施美育关键在教师 叶俊明648

浅谈语文教学中的口语交际 彭岚649

浅谈语文课堂中的情境教学 王园650

激活作文课堂教学 陈锦洲651

重视课外阅读，把握活动特点 姚国义653

适时激趣，优化写话教学环节——一年级“注提实验”写话教学浅谈 周凌654

如何增强识字教学的课堂效果 曹燕燕655

语文自主教学中的几点做法 黄凤慧656

让“心动”作文在课堂上跳跃 苏建君 杨莉657

作文教学经验点滴 贾桂平658

口语交际课之浅见 戴春花659

优化语文教学过程——提高课堂教学效率 邱庆先660

浅谈让艺术走进语文课堂 骆艺平660

培养能力从注重学法入手 杨美荣662

寓朗读于语文课堂教学之中 黄德美663

小学语文教学中创造意识的培养 朱芳664

浅谈如何指导学生体会课文的思想感情 郭洪音664

利用汉字的特点培养学生识字的兴趣 张莉665

浅谈背诵教学 李琴666

以生为本、倾注爱心 瞿光权667

巧揭寓意——我教《会摇尾巴的狼》 彭粉香668

小学低年级学生看图组词练习句训练之我见 余厚银669

口语交际的快乐教学 何英梅670

小学语文教学应激起感情波澜、增强感染效果 程兆琴671

谈语文教学中的“导” 郭耀华 李晓平672

讲授阅读方法，提高学习效率 王林673

学写留言条 张汉明674

对作文修改的传统教学方式的反思 曾利675

是“2+3”还是“3+2” 肖喜凤676

在语文教学中补偿智障儿童的语言缺陷 林颖梅677

应培养小学生的阅读习惯 娄德纯679

我是怎样提高识字基础的 刘育林 李甲良679

谈谈阅读与写作的关系 王家周680

情境教学法在语文课上的应用 陈静681

展示自我的天地——“自由”的课堂——小学语文教学的点滴体会 张丽侠682

也谈小语“情感教学” 李秀田 李艳华683

阅读教学中语言积累方法之我见 王成枣684

关于小学语文新课程的几点思考 李聪玲685

低年级朗读的创新做法 彭绍珍686

浅谈如何在阅读教学中培养语感 蔡雨萍688

小学生写作兴趣的培养 温惠霞688

变“讲”为“导”化“听”为“疑”——小语阅读教学模式浅谈 罗兴 钟来祺690

中小学语文教学改革之我见 李胜铭691

谈谈我的假设法教学 赵敏荣692

探索山村小学作文教学体会 姚金香 贾美云 郭建忠693

作文评改的点滴经验 张立新694

高年级语文教学中思维品质的培养 刘功锋695

语文教学要注重培养学生的阅读能力 牛广华696

浅谈想象作文习作指导 汪孝君697

普通话教学的尝试和体会 魏桂英698

浅淡用游戏法搞好拼音教学 樊晓秋699

口语——人类沟通的桥梁 王春霞700

谈谈小学作文训练与批改 李胜华 彭莉丽701

浅谈语文教学培养学生创造美的能力 田服胜 占诗江 查方云 占爱武701

小学语文低段阅读教学“探究式学习”研究、调查概况 张灵703

语文兴趣的培养 舒洪704

提高小学作文教学质量的途径与方法 吕碧仪705

如何培养学生的阅读能力 王淑梅707

发展学生主体能动 优化语文课堂教学 李太和708

引导理解句意三法 闫萍708

板书设计的科学化有助于优化课堂教学 王晓玛709

别让作文苦了孩子 冯秋莲710

语文阅读教学中创新思维的培养 于波711

语文实践活动为素质教育插上腾飞的翅膀 赵可栋 刘宝龙712

浅谈小学口语交际课的教学 曹桂春713

如何教会学生阅读 韩柳玉714

小学生写作兴趣的培养 胡健英715

浅谈如何合理利用“苏教版”教材的插图 柳春梅715

论如何当好新世纪的班主任 蒋奎716

语文教学中应注意培养学生的学习兴趣 任利松717

习作之前先“习说” 陈国洪718

谈语文课堂教学中学生兴趣的培养 郝宪芝719

小学语数教学必须体现素质教育 方琦720

学生想象力培养例谈 余志明 李贤珍721

在语文教学中注意培养学生的创新意识 缪婉玲722

用生动形式教学，学生轻松学语文 吴家增723

小议语感培养 陈忠勇 曾静萍724

培养学生求实作文的思考 莫桂玉724

“口语交际”训练课教学探索 罗健726

语文教学中，如何培养学生良好的学习态度 李正军727

小学三年级作文教学浅析 王春琴728

培养口语交际能力点滴谈 李金花729

怎样指导学生写好作文 孙丽娟730

小学作文的“病症”及“药方” 李宏伟731

小学语文学法初探 丛聪732

培养低年级学生说话能力的尝试 韩春娥733

浅谈学生作文自改能力的培养 郭瑞瑞734

怎样培养小学生的口语表达能力 蒲永琴734

课堂板图设计是语文教学中的重要一环 罗亲琼735

柳暗花明又一村——把古诗引进作文教学的尝试 刘诗海736

如何在语文教学中培养学生能力 陈桂花737

谈低年级语文教学进行表演的体会 黄丕汉738

作文要“言之有物” 刘金财738

小学语文教学中如何培养学生素质 周善美739

语文教学如何发展学生智力的几点体会 王莉740

趣味性作文教学 何丽娟741

从兴趣入手、调动学生学习的主动性、积极性——浅谈小学语文活动课的设计 王玉742

浅谈怎样读懂一篇文章 江春华742

小学语文教学中运用表象作用的几点作法 郝丽744

在作文教学中训练学生发散思维能力的尝试 徐泽745

小语教学如何渗透德育教育 焦凤花745

民族地区怎样进行幼儿语言能力的培养 刘德秀746

小议如何培养学生作文兴趣 张鸿747

让学生自己体会文中美 李淑霞 李智华748

语文教学中的朗读指导 胡海涛749

如何指导学生读懂一篇课文 陈爱兵751

巧用故事学习生字 “贫”、“骗”生字的教学 邓淑萍751

关于小学阶段的作文教学和“燕子的死” 杨新波752

由《狼牙山五壮士》一文的教学谈电教媒体在阅读教学中的作用 左丽754

小学语文学习方法的指导 刘希754

画上几笔大有效益 彭继生756

积极参与社会实践、形象直观理解课文 李艳萍756

创造性教育在语文教学中的体现 王瑞红757

在课堂教学中提高学生的口语交际能力 刘锦玲758

浅谈作业批语的性质 叶卫东 雷昌莲759

如何提高小学生作文水平 刘艳明760

范读课文要具备技巧 焦新文761

发展学生自主探索 提高语文教学效果 王明姬762

语文教学活动化初探 赵会芳763

语文教学中应该注重培养学生的创新精神 郭永梅764

灵活选择作文评讲方式是提高写作水平的关键 陆巨珍765

浅谈数学教学中创新能力的培养 孙永丽 陈新熟766

数学766

如何在数学教学中实施创新教育 万国翠767

浅谈学生在数学学习中的自主学习 高丽华768

记忆是高中数学入门的前提 张颂泉769

数学教学中学生创造性思维能力及培养 蔡卫东770

充分挖掘课本例、习题的作用，提高中考教学决胜水平 钱永龙772

论初中数学“探究式教学”及其特点 宋学亮774

在数学教学中重视培养学生学以致用的思想 何谏章775

数学教学中如何进行素质教育 孙素敏775

谈初中数学课的结尾教学设计 王春山777

浅谈素质教育中数学创新能力的培养 王万春779

数学教学在素质教育中的作用 王冬梅780

素质教育、重在能力培养——浅谈数学教学中能力的培养 魏金锭781

归纳探索在数学教学中的尝试 杨建学782

《论数学学习中学生创新能力的培养》 张宝平 袁红宇784

浅谈反证法 王艳丽785

浅谈数学应用知识的教学 彭先云787

开阔思维，培养能力——开放性问题的探讨 谢贞洁788

浅谈数学教学中创新能力的培养 熊二根790

数形结合妙解题 孙靓791

一堂教研课的回顾与思考 周正海793

解后反思 提高能力 邱开荣794

浅谈“因式分解”的教学体会 张玉龙796

浅谈解题教学中的“导” 张好玲 周立熙797

怎样上好数学综合练习课 曹艳英799

巧用数形结合，解决代数问题——数学教学方法探讨 陈学勤801

关于学好平面几何的几点体会 杨兴育802

概括——几何复习的好方法 刘建华803

在初中数学教学中如何培养学生素质 莫顺发804

共边型相似三角形在证明比例线段中的作用 刘民英805

初一学生数学自主学习的引入 王旭806

浅谈初中数学教学中学生自学能力的培养 刘定利 彭光明808

浅谈初中数学兴趣教学 彭光明809

如何解决中学数学教学难点 王树权 杨瑞锋811

浅谈数学学习兴趣的培养 王生虎811

浅谈在数学教学中如何引发学生的创造性思维 邹长发813

浅谈数学教学中对学生创新能力的培养 付秀英814

让数学课成为学生活动的天地 温新民815

浅谈学生数学课堂参与度的提高——在现代理论和信息化时代中的一个转变 林文良816

小学数学常规教学新模式的建构设想 肖前卫818

在小学数学课堂教学中全面进行素质教育的探索与实践 崔文喜819

谈素质教育在小学数学教学中的实施 龙家华820

在小学数学教学中渗透环境教育 许桂兰 马吉品822

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力 张秀红823

在珠心算教学中培养弱智学生的自信心 蒋建女824

我是怎样教简单应用题的 吴文虹826

在数学教学中培养学生的创新意识 郑斌 刘长英827

浅谈小学数学“三步”教学法 吉哲828

浅议“做数学”理念 洪梅829

开放数学教学，培养创新意识 李桦831

还学习的主动权于学生——《分数的基本性质》教学之我所想 旷生贵832

浅谈操作在低年级数学教学中的重要性 余小英833

小学数学教学中如何实施素质教育 王丽834

数学课堂讨论的问题与思考 邵坤835

小学数学“逆向教学”探究 王俊837

自主学习 探索创新 何玉花838

浅谈数学教学中学生创新能力的培养 张知民839

如何在数学教学中设趣 薛彩霞840

数学教学中培学生创新意识的几点做法 刘艳平841

小学数学教学中创新思维的培养 韩喜刚842

数学教学中如何培养学生的创新素质 陈永俊843

浅谈数学教学中兴趣的激发 刘远珍844

数学教学应重视学生计算能力的培养 王云霞845

创设“趣”与“乐”的教学课堂 陈文琼847

谈在小学数学教学中，培养学生的创新意识 张晶 黄富848

提高小学数学教学质量的一剂良方 黎昌华848

浅谈小学数学教学中的素质教育 高吉英850

两个组合模型 姜淑敏851

设计开放性应用题，培养学生创新意识 毛永义852

网络环境下的数学教学研究与实践 陈建兴853

激发学生学习数学的兴趣培养主动探索精神 陈英855

培养学生的创新意识 付长凤856

上好数学活动课的几点体会 梁晓萍857

优化数学作业批改讲评的试验探讨 张清裕858

谈如何在数学教学中培养学生的创新能力 张立伟859

在数学教学中如何培养学生自主学习意识 李化平860

浅谈小学数学实践能力的培养 赵庆芹861

重视解题策略训练 落实素质教育 张诗明862

把“金钥匙”交给学生——浅谈分数应用题教学 龚伙女864

谈课堂教学方法的选择 石群燕864

巧用教具进行教学，提高学生的思维能力 邓兴中866

演示实验在数学教学中的作用 王凤香 刘宇峰867

抓住关键部分优化小学数学课堂教学结构 梁翠琴868

浅谈儿童语言与形象思维在小学数学教学中的必要性 王安林868

应用迁移规律来提高数学教学质量 沈兆敏 杨宇航870

在应用题教学中发展学生的创造性思维 严秀红870

浅谈小学生实践能力和创新精神在数学教学中的培养 刘树和872

如何在简便计算教学中培养学生的思维品质 赵丽杰874

浅谈口算教学中思维品质的培养 郑有福875

教学中“语言要精练，方法要得当”——浅谈怎样讲好加减法的一些速算 吴永迪876

小学数学“分层次教学”实验研究报告 张清裕877

激发学生主体意识 让数学课堂“活”起来 廖丽云879

数学教学中创新精神的培养 董云宝881

浅谈数学教学中的“放手” 孙香头882

浅谈“倍数关系”、“分数”、“百分数”三种类型应用题的教学 张江海883

浅谈小学数学开放题的设计 王小山885

浅谈小学数学教学中怎样培养学生的创新意识和创新能力 牟丽阳886

浅谈小学数学课外活动 魏国华887

数学例题教学随想 黎艳琼888

让生活问题走进数学课堂教学，培养学生问题意识 黄树芬889

在小学数学教学中要注重创造性思维能力的培养 农淬阑890

“比较”思想在小学数学教学中的应用 李寒秋891

寓学法于数学教学之中 马军892

变苦为乐变厌为愿——小学教学兴趣培养探微 姜菲893

新奇·猜想 问题·质疑 活动·熟练——谈数学课堂教学合理创设情境的方法 钟新华894

浅谈数学教学中应注意的几个环节 王金莲895

如何提高小学生的口算能力 庄羚896

浅谈数学教学中的德育 李秀华897

浅谈应用题对思维能力的培养 苑在霖 郝海林898

关于数学课程活动化的探讨 朱礼芬 黄先英899

浅析数学中创新能力的培养 郝秀娟 杨福臻901

防止和纠正计算错误的方法 梁明玉901

归纳总结规律，促进能力的发展——列方程解应用题探析 范华斌902

怎样解文字题 马桓904

突破常规，培养初步创新能力 陈伯合905

分数的初步认识 裘柏明906

浅谈线段图在应用题中的作用 纪秀峰908

让数学贴近学生生活 李金勇909

在数学教学中注意使学生发现数学美、感受美和创造美 张晓燕910

重视“对应关系”的渗透和应用 王瑞芝911

数学课如何促使学生主动参与教学过程 郑夏雷911

怎样上好练习课 盘溢912

由小学与初中的数学教育想到的 唐章智914

论SEFC与西方合作学习模式整合 谭国庆915

英语915

论“‘0’并非简单” 白加雄915

中学英语新版教材与县级重点中学(农村)英语课堂实际 秦波916

在英语教学中如何实施素质教育 胡存洋918

发挥教师的指导作用 调动学生学英语的积极性 邹亚丽919

关于加强“言语转化”实践的初步尝试——兼谈我校的“English Corner” 周黎阳920

电教媒体在英语对话课中的应用 凌斌922

素质教育与英语教学 陈祥云923

非智力因素与英语教学 段丽勤925

提高英语教学效果应解决的几个问题 胡志萍926

培养提高中学英语阅读理解能力的 几点体会 宿桂荣927

浅谈如何在英语教学中实施素质教育 谢治芳928

如何提高英语课堂教学效率 余宪生929

外语学习中如何注重和发挥学生的情感因素 刘宾930

关于构建高中英语大课堂的思考 刘宾932

谈英语兴趣的培养 朱晓燕933

精心准备，注重方法 提高英语教学效率 邓军 肖玲梅935

论英语教学中素质教育的实施 郭静媛936

听说是英语教学的重要环节 李中华937

面向全体优化英语教学效果 王琳938

在外语教学中渗透文化教学 高尚珍939

浅谈英语单词的教学与记忆 杨芳雪940

优化课堂教学 构建知识网络 形成学科能力——运用“张法”原理 提高英语学科能力之我见 王文勤941

不走误区，学会英语 李继华942

疑之于情，学之于情，用之于情，创之于情——创新型英语课堂教学模式初探 张亚丽944

浅谈英语教学中的游戏教学法 芮晓英946

功能交际法在课堂教学中的优化策略 刘小龙947

从山区初中英语教学现状谈课程改革的必然性 曾庆淼948

体现学生主体 提高英语课堂效率 林碧茹949

—运用多种方法，激发学习兴趣 英语教学中的点滴体会 刘艳桥950

浅谈英语口语教学 黄雯951

如何培养初中生学习英语的兴趣 何瑞琪953

谈谈怎样讲评英语试卷 王美丽954

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣 董昭玉955

在初中英语教学中要培养学生的“跨文化交际能力” 刘竹玲956

英语教学中的创新 刘成芬958

我的“词汇教学” 姜麟959

优化英语课堂教学 切实提高教学效果 陈志芹960

英语素质教育之我见 王美新961

“合作——创新”在英语教学中的应用 袁炎962

浅谈英语教学中易忽视的问题 杨菊芝963

浅谈如何阅读英语短文 吴启团964

要培养学生自主、创新地学习英语——英语教学手段创新的探讨 张元966

浅谈英语质疑意识的培养 梁立满967

英语教学中培养学生的创新能力 卢宏伟968

任务型教学模式在初中英语阅读中的实施 潘文仙970

几种组织英语课堂教学的方法 李俊东971

优化英语课堂教学，促进学生素质发展 吴美玉972

浅谈名词前形容词的排列次序 曹长寿973

谈小学英语课堂教学的优化 张丽974

如何培养学生外语的交际能力 王柏祥975

英语解题中变形思维的运用 陈长安976

谈初中英语教学体会——怎样在英语教学中渗透素质教育 崔玉娟978

浅谈初中化学新教材的五大特征 唐忠清979

防止高中生英语成绩分化的策略研究 刘仁海980

创造良好课堂气氛 培养英语学习兴趣 张秋赟982

外语教学中的“音、形、义、性”与“四会”能力 丁桂德983

高考物理科复习策略的探讨 蔡秀琴985

物理985

高考物理复习中的辨证关系 应仁祥986

浅谈中学物理实验教学 陆林军987

在物理教学中培养学生的创新精神 史春艳988

初中物理教学要不断渗透品德教育 郑坤元990

物理教育中的“真”、“善”、“美” 陈庆平991

“导引一探究”式物理课堂教学模式初探 鲁秀华992

浅谈物理教学的环保教育渗透 王继益994

浅谈物理习题教学的创新 胡艳995

对素质教育下的中学物理教学的思考与实践 林正明997

谈物理开放型试题对学生发散思维的培养 王忠垚998

浅谈初中物理教学中的诱思 李宇霞999

物理教学中的导学 巴福国1000

加强实验变式教学 提高学生实验能力 贾宗明1002

在物理课堂中激发学生学习物理的兴趣 张义高1002

提高女生物理成绩的对策 陈春琴1004

谈物理教学中的时效性和质效性 刘国健1005

高中物理教学与政治思想教育 杨芳富1006

物理教学中如何实施研究性学习 叶久春1007

浅谈物理教学中对学生能力的培养 彭润录1009

物理复习话题型 何春虎1010

物理课堂教学中学生创新能力的培养 梁大来1010

学好物理的看法 刘秀风1011

初中物理有关温度计的计算问题 邓连高1013

原子物理学的教学总结 黄文锋1014

沼气的利用与环境保护 吴建才1015

关于指导高中生开展物理题研究的几点思考 尹国圣1017

开展化学课外活动的探索 何明显1018

化学1018

化学实验教学中培养学生的思维能力 戚建莲1019

化学教学中的环境教育 齐俊艳1020

在化学教学中培养学生的创新精神 张梅梅1021

浅谈化学教学中偏科生的转化 吕春华1022

化学教学中对学生创造性思维培养的几点做法 田翠珍1024

化学教学实施创新教育的基本思路 李建1025

浅谈幽默在化学教学中的催化作用 刘学培1026

强化实验教学，培养创新能力 李小莉1027

怎样培养学生实验操作能力 李自刚1029

发挥学生主体性应从激发兴趣入手——浅谈化学教学中的兴趣教学 王轻举1030

创新教育与化学课堂教学 刘素霞 侯德印1031

化学教学中学生创新能力的培养 骆良茂1032

化学实验教学与学生能力的培养 邱又新1033

数学思想在化学教学中的运用 李存炯1035

最“快”的化学方程式配平法 卢登云1036

如何上好化学习题课 杨振成1037

化学学科创新教学初探 董伟1039

关于分子极性判断两种方法探讨 梁治龙1040

浅谈上第一堂化学课 万德元1041

初中生物双语教学中的几点建议 付金华1042

生物1042

浅谈生物动作技能的培养 彭玉娇1043

通过生物实践加强学生的主体参与 郭晓静1044

素质教育与初中生物教学 李华1045

中学生物课堂教学目标达标规程初探 冯天岭1046

谈高中生物教学中知识的联系 陈静漪1048

生物课堂教学如何实施素质教育 朱瑞芬1049

中学生物教师怎样解放自己——利用学生资源构建我的“借手借脑分身术” 王仕昭1050

重新发现教学法 曾森如1050

在生物教学中“巧用口诀有益于学生的记忆和理解” 张鎏柱1052

抓好体育工作 推进素质教育 郭应安1053

体育1053

关于在学校体育中实施素质教育的一些分析和探讨 李少波1055

课堂教学中如何激发学生的学习与练习动机 陈煜1056

中学生体育教学实施素质教育的粗浅认识 秦永1057

体育课利用脉博评价运支负荷的盲点 张雨春1059

体育课如何集中学生的注意力 周玉华1060

体育教育怎样做好安全教育工作 权国强 徐晴1061

现代运动心理学与中学体育 何北宁1062

浅议冬季体育活动中加强速度滑冰运动的重要性 朴镇明1063

谈体育教学对学生创造力的提高 刘连国1065

浅谈少年田径运动员 力量训练中负荷量与强度的搭配 刘国建 刘海浩1066

因地制宜，搞好村小体育教学 李世勤1066

体、音、美在素质教育中的作用 王佃明1068

浅谈体育课准备活动 于勇1069

浅谈怎样上好体育课 黄明健1070

当代体育课应加强理论知识的教学 郎梅1071

体育教师动作示范在新授课中的任务及应用 苑立新1072

从遗传学的角度出发科学选择运动员 王丹1074

在体育教学中应发挥学生的自主性 季海胜1075

浅谈体育与德育、智育、美育的关系 李大伦1076

学校体育贯彻“健康第一”指导思想研究 孙得奇1077

谈对儿童心理发展的教育 张银州1078

通过体育教学提高学生德育水平 王新全 苗发芝1079

体育教学改革之我见 钱佳宝1080

如何上好女生体育课 李宪阳1082

试谈学校体育中学生竞争能力的培养 曲云1083

浅谈如何上好小学体育课 马绍萍1084

开放式的体育教学 杨俊1085

体育课的思想教育浅见 付军 徐红1086

体育课中的情感教学 赵文峰1087

论设计中的模糊 梁大明1088

美术1088

美术教学中探究性学习的几点做法 叶汉先1089

浅谈美术素描教学 黄月霞1090

如何激发学生学习美术兴趣 周梅花1092

在美术教学中培养学生的非智力因素 殷力中1093

增强学生自信感 优化小学美术教育 司代洪1094

在新形式下，如何进行小学美术教学之我见 阮方才1095

教学札记三则 朱晓群1096

培养美术兴趣，推进素质教育 金烈生1098

浅谈美术欣赏方法 王维维1099

小学美术教学培养学生创造性能力之我见 左锋1100

谈绘画艺术的观念与技术和材料 李名松1101

浅谈美术辅导课的重要性 赵松岩1102

让孩子们喜欢美工课 陶伟 宋淑霞1103

美术教学中，如何运用对学生的批评表扬与鼓励 张延江1104

因势利导 促进发展——浅淡历史教学中如何培养学生的创新意识和实践能力 杨勇1105

历史1105

中学历史课堂教学确立学生主体地位的尝试 张亚芳1106

浅谈中国古代的历史教育及其在素质教育中的重要作用 何立新 郝春龙1107

也谈历史教学中的爱国主义教育 傅儒宗1109

秦汉时期汉匈关系地缘原因浅探 袁富安1111

浅谈历史课堂教学中学生参与意识的培养