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第一章 用心育心——在关爱中促成长1

从阴霾在心到阳光明媚13

精心培育，静待山花烂漫15

雨润心田需渗灌17

快乐奔跑在“星光大道”上20

巧手酿就百花蜜21

蒲公英的梦24

用爱为心灵洒满阳光25

欣赏你的维纳斯27

让孩子感受阳光般的温暖30

用心育人，幸福相随32

野百合也有春天34

我的教学之“书信往来篇”35

用爱谱写师者之歌38

关爱做桨，激励做帆40

教育从欣赏开始42

“蒲公英”更需要赏识43

不能遗忘的角落45

让学生扬起自信的风帆46

自信心的培养，科学课上我能做什么48

爱与宽容点亮学生的明天50

让阳光照耀每个孩子51

每一株草都会开花54

小小优点卡，发挥大作用55

善用激励，提高效率57

让自信的笑容洋溢在每个孩子的脸上58

让孩子不再说谎61

教有涯，情无涯62

英语课上“流动花朵”绽笑颜64

美的期待66

引爆学生思维的“火药”68

以真心换童心71

谢谢你，孩子们72

超越自我 迈向成功73

用音乐唤醒外来的孩子75

心理课教学设计《这就是我》76

外来学生团体心理辅导案例79

第二章 以心换心——在服务中铸品牌84

为外来务工家庭开办教育“便利店”93

真诚换来理解 坚持赢得支持95

让心理咨询走进家庭教育97

老师是桥，家长也是桥100

静听花开的声音102

让爱在理解中闪光104

让孩子学会感恩106

家校沟通绽放的魅力108

问题学生的背后是什么111

“滴水”换“涌泉”113

一朵小花在悄悄绽放114

他也可以成为天使115

爱让异地花朵美丽绽放117

幸福的滋味119

家庭教育，为孩子健康成长护航122

用心沟通 携手同行123

魅力网络，沟通无限126

给孩子一个机会，他将给你一个惊喜128

小小感恩卡，浓浓感恩情130

无悔的选择，一生的坚持131

特别的爱给特别的你133

搭建爱的金三角136

事半功倍的第一课138

家校沟通 携手共进140

心与心的交流142

一张纸条的故事143

第三章 潜心创新——在责任中求发展145

多元评价让学生个性的天空亮起来164

为学生打造多彩的数学世界169

小班实验方一载 蓓蕾初绽已吐香173

关注学生差异，开展个性化学习178

守望幸福183

立足学情抓实践 重视探究促创新187

源于实际层进探究，服务生活循序创新192

运用小组合作模式的探索197

多媒体“给力”物理课堂200

反思——创新——提高202

导学提纲，课堂隐形的翅膀203

教育在反思中精彩206

创新学习 趣味记忆好帮手208

莫让你的大脑“死机”211

植物角——能“生长”的课程资源库214

提笔秀魅力，挥洒精气神216

给孩子打开一扇窗219

“家庭装修正规军”221

由同课异构想到的224

挖掘文本空白 放飞学生想象226

储“米”—议“米”—用“米”229

和学生一起成长231

小学数学课堂有效教学的开展234

优化合作环境 提高合作效能237

美丽的错误241

将“隐性语言”应用于体育教学中242

体育课不仅要健体还要育心244

让欣赏课真的欣赏起来246

后记248