图书介绍

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教育智慧的生成
  • 李军著 著
  • 出版社: 北京:中国政法大学出版社
  • ISBN:9787562044871
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:207页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:217页
  • 主题词:教育学-研究

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图书目录

前言 追问的路标1

第一章 教师教育的发展轨迹5

一、教师的职前培养6

二、教师的在职培训10

三、教师的专业化发展14

第二章 教师教育研究方法论的当代转向35

一、从追寻本质转为面向实践本身37

二、从主客二分走向主体间性的理解41

三、从教师教育研究的技术取向走进“体验”教师的生活世界44

第三章 对教育两个本体性问题的审视51

一、现代教育的遮蔽与澄明53

二、现代性背景下教师身份之究问64

第四章 教育智慧探源87

一、智慧的意蕴88

二、教育智慧的意蕴106

三、教育智慧的价值:显现教育的生活意义125

第五章 教师教育智慧的生成145

一、教师教育智慧生成何以可能147

二、教师教育智慧生成的途径156

结语思想在路上191

参考文献196

后记204

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