图书介绍

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教育心理学
  • 王国英主编；王树林，马立志副主编 著
  • 出版社： 石家庄：河北人民出版社
  • ISBN：9787202054185
  • 出版时间：2009
  • 标注页数：376页
  • 文件大小：157MB
  • 文件页数：386页
  • 主题词：教育心理学

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图书目录

第一章 教育心理学概述1

第一节 教育心理学的对象与作用2

第二节 教育心理学的性质与任务13

第三节 教育心理学的发展概况15

第二章 学习、教育与发展22

第一节 学习与人的发展23

第二节 学习的基本理论35

第三节 中小学生身心发展的一般特点52

第三章 学习动机与学习兴趣69

第一节 学习动机70

第二节 学习兴趣81

第三节 如何培养学习兴趣、激发学习动机87

第四章 学习迁移97

第一节 学习迁移概述97

第二节 教学中如何促进学习迁移107

第五章 知识掌握与技能学习117

第一节 概念学习与规则学习118

第二节 知识的掌握与教学126

第五章 大学生的学习动机142

第一节 学习动机的概述142

第二节 学习动机理论152

第三节 影响大学生学习动机形成的因素161

第四节 大学生学习动机的培养和激发166

第六章 高等学校学生的学习策略172

第一节 学习策略的概述172

第二节 常用的学习策略178

第三节 策略性学习与学习策略的教学188

第七章 高等学校学生的学习迁移197

第一节 学习迁移的概述197

第二节 学习迁移的理论202

第三节 影响学习迁移的因素及教学209

第八章 高等学校教学心理216

第一节 知识的概述216

第二节 知识的学习与保持226

第三节 问题与问题解决233

第四节 创造性及创造性的提高243

第九章 高等学校教学测量251

第一节 教学测量与测验概述251

第二节 教学测量的类型255

第三节 有效教学测验的基本要求263

第十章 大学生德育心理278

第一节 品德及其心理结构279

第二节 品德发展理论288

第三节 大学生品德发展及其培养297

第十一章 大学生心理健康教育313

第一节 大学生心理健康概述313

第二节 大学生常见的心理问题与障碍320

第三节 增进大学生心理健康的途径和方法330

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