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第一章 绪论1

第一节 概述1

第二节 行为和行为科学的概念3

第三节 护理行为学发展渊源8

第四节 学习护理行为学的意义和方法10

第二章 护理行为学的基础理论12

第一节 行为主义学习理论12

第二节 行为主义学习理论在护理行为中的应用19

第三节 社会学习理论及其在护理行为中的应用27

第三章 护理行为与辩证逻辑思维32

第一节 客观性思维在护理行为中的应用32

第二节 矛盾性思维在护理行为中的应用37

第三节 系统性思维在护理行为中的应用42

第四节 适度渐进性思维在护理行为中的应用46

第五节 辩证否定思维在护理行为中的应用50

第四章 护理行为的主体与客体54

第一节 护理行为主体的范畴54

第二节 护理行为客体的范畴59

第三节 护理行为主体与客体间的关系62

第五章 护理行为与法66

第一节 护理与法概述66

第二节 护理相关法律68

第三节 护理服务对象及护士的权利70

第四节 护理行为中潜在的法律问题74

第五节 护理法律纠纷与护理差错事故认定78

附5-1 护士条例87

第六章 护理行为与美91

第一节 美的概念91

第二节 护理行为与美学的关系93

第三节 护理实践中的美学要求97

第四节 护理行为中美的培养100

第七章 护理行为与社会103

第一节 社会及社会分层概述103

第二节 护理行为对医院护理范围的延伸107

第三节 护理行为与健康社会112

第八章 护理行为与不同服务对象117

第一节 护理服务对象概述117

第二节 对不同健康状况对象的护理服务118

第三节 对不同年龄阶段对象的护理服务125

第四节 对不同病种患者的护理130

第九章 心理护理行为134

第一节 心理护理概述134

第二节 心理护理程序138

第三节 心理护理行为实施技巧139

第十章 护理人员的行为规范151

第一节 护理人员的医德规范151

第二节 护理人员的仪表规范155

第三节 护理人员的语言规范159

第四节 护理岗位行为规范161

附10-1 护理岗位工作规范162

附10-2 护理工作流程165

附10-3 病房基本安全措施168

附10-4 药品安全管理规范169

第十一章 护理行为的评价及方法172

第一节 护理行为评价的内容与标准172

第二节 护理行为评价的方法181

第三节 评价后的工作182

中英文名词对照187

参考文献189