图书介绍

无边界学习 基于“话题、对话、叙事、体验”的教与学之变革2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

无边界学习 基于“话题、对话、叙事、体验”的教与学之变革
  • 王龙胜，杨平儿等著 著
  • 出版社： 杭州：浙江大学出版社
  • ISBN：9787308114035
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：223页
  • 文件大小：38MB
  • 文件页数：231页
  • 主题词：教学改革－研究－中国

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图书目录

第一章 绪论1

一、“无边界学习”的历史考察1

二、教与学方式的现实思考7

三、“无边界学习”的现实思考14

四、“无边界学习”的理论构架20

第二章 话题：“无边界学习”的精髓25

一、话题的设计与实施25

二、“话题”的教学策略44

第三章 对话：“无边界学习”的思想载体52

一、对话的内涵与本质53

二、对话的原则与形式55

三、对话的实施策略83

第四章 叙事：“无边界学习”的表现方式92

一、叙事的方式93

二、叙事的内容97

三、叙事的实施109

第五章 体验：“无边界学习”的重要指向116

一、体验的心理分析116

二、体验学习及特征118

三、体验学习的途径120

四、体验学习的课堂形态127

五、体验学习的操作策略134

第六章 “无边界学习”环境下的教学评价142

一、“无边界学习”对教学评价的要求142

二、“无边界学习”的教学评价改革144

第七章 “无边界学习”环境下的师生关系164

一、师生角色的定位164

二、师生关系的重构166

三、课堂语言的嬗变184

第八章 “无边界学习”视阈下的教师专业发展188

一、教师专业发展的内涵与特征189

二、“无边界学习”对教师专业发展的要求190

三、“无边界学习”视阈下教师专业发展的路径和策略193

主题索引214

图表索引217

参考文献219

后记222

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