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第一章 MOOC的产生、发展及其影响1

第一节 MOOC的产生和发展1

一、MOOC是什么？1

二、MOOC的起源3

三、MOOC的类型9

四、MOOC与关联主义学习理论11

五、MOOC与行为主义学习理论14

六、一个典型的MOOC——可汗学院16

第二节 MOOC学习现状及发展趋势22

一、MOOC学习现状22

二、MOOC发展趋势25

第三节 MOOC发展对高等教育的影响28

一、优质教育资源的全球性重分布，将有力推动高等教育的大众化进程28

二、大学的职能将发生前所未有的变革29

三、“翻转课堂”的引入势必引起教学模式、教师及学生角色的转变30

四、MOOC或将成为解决教育公平的一大突破口，但仍需较长时间的努力31

五、作为一个新生事物，MOOC本身面临很多待解决的问题，教育工作者应该理性对待31

六、面临机遇和挑战，中国要迎头赶上，但需要结合中国基本国情32

第二章 Coursera——“在网上免费学习全世界最好的课程”34

第一节 Coursera简介34

一、Coursera概况34

二、Coursera合作伙伴35

第二节 Coursera平台内容38

一、Coursera平台课程38

二、Coursera专项课程44

第三节 Coursera学习模式与课程认证48

一、学习模式48

二、Coursera课程签名认证49

三、Coursera行为准则与学术诚信51

第四节 Coursera平台使用方法51

一、平台网址及注册51

二、课程检索54

三、课程学习55

第三章 Udacity——“为职业生涯发展提供专业课程”61

第一节 Udacity简介61

一、 Udacity及其创始人塞巴斯蒂安·特龙61

二、 Udacity的特点与合作伙伴62

第二节 Udacity平台的课程类型与目录68

一、收费报读课程69

二、免费课程70

第三节 Udacity平台的教学模式72

一、教学内容组织与教学方式72

二、教学管理74

第四节 Udacity平台的使用75

一、注册账号75

二、选择课程75

三、学习过程78

四、个人账户管理88

第四章 edX——“来自世界上最优秀大学的网络课程”89

第一节 edX平台总体概况89

一、edX平台基本情况89

二、edX合作伙伴90

第二节 edX平台课程91

第三节 edX平台学习模式109

一、edX平台课程注册109

二、edX平台教学管理110

三、edX平台认证方式111

第四节 edX平台使用113

一、edX平台课程检索113

二、edX平台课程学习117

三、edX平台课程交流共享129

第五章 国内外其他MOOC平台131

第一节 “爱课程”网——icourses131

一、“爱课程”概况131

二、“爱课程”内容及使用方法简介132

第二节 学堂在线141

一、“学堂在线”概况141

二、“学堂在线”内容及使用方法简介142

第三节 MOOC学院148

一、“MOOC学院”概况148

二、“MOOC学院”内容及使用方法简介149

第四节 网易公开课153

一、“网易公开课”概况153

二、“网易公开课”内容及使用方法简介154

第五节 其他新兴MOOC平台161

一、FutureLearn161

二、Open2Study168

三、中国医学教育慕课联盟177

四、4A网络教学平台178

第六章 MOOC应用案例180

案例一 大学生初识MOOC180

案例二 医学生基础课程学习185

案例三 医师参与临床试验培训205

案例四 健康教育知识普及223

案例五 社区护理人员的在职培训236

案例六 科研助手培训238

案例七 科研团队成员的协同学习240

案例八 国际临床医学术语入门243

附录：目前国内外MOOC平台一览246