图书介绍

体育课程文化发展论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

陶克祥著著
出版社：北京：北京体育大学出版社
ISBN：9787564417925
出版时间：2014
标注页数：240页
文件大小：46MB
文件页数：254页
主题词：体育文化－教学研究

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图书目录

引言1

第一章研究的缘起4

第一节历史依据4

第二节现实依据9

第二章问题的提出14

第一节体育课程与文化具有内在的关联性17

第二节体育课程与文化变革息息相关18

第三节体育课程中的文化传承缺失19

第四节体育课程的工具理性遮蔽了体育课程的文化性20

第五节体育课程的文化研究不够全面深入22

第六节全球化和文化多元化对体育课程文化形成的冲击22

第三章国内外研究现状25

第一节国内研究现状25

第二节国外关于课程文化的研究状况29

第四章研究目的和意义35

第一节研究目的35

第二节研究意义35

第五章相关概念的界定37

第一节课程37

第二节体育课程38

第三节文化39

第四节体育文化39

第五节体育课程文化40

第六节文化传承与创新40

第六章研究思路与方法41

第一节研究思路41

第二节研究方法41

第七章体育课程与文化43

第一节体育课程文化44

第二节体育课程文化的结构57

第三节体育课程文化的特征61

第四节体育课程改革的文化审视65

第五节体育课程改革的文化阐释76

第八章体育课程文化发展的历史考察80

第一节我国体育课程文化的历史演进80

第二节西方体育课程文化的历史95

第九章我国体育课程文化的主要问题及检视111

第一节传统体育课程大纲存在的主要问题112

第二节现代体育课程标准存在的主要问题117

第十章体育课程文化传播与变迁121

第一节体育课程文化传播121

第二节体育课程文化变迁126

第十一章体育课程文化本质与价值133

第一节体育课程文化本质133

第二节体育课程文化的品质140

第三节体育课程文化回归“生活世界”145

第十二章体育课程文化的历史使命147

第一节体育课程的文化传承147

第二节体育课程文化的创新156

第三节体育课程文化研究范式和制度创新167

第十三章体育课程文化自觉与发展174

第一节体育课程文化自觉174

第二节体育课程文化发展191

第三节体育课程文化发展规律探寻203

第十四章体育课程的文化反思与超越215

第一节社会改造主义体育课程文化观216

第二节概念重建主义体育课程文化观218

第三节后现代主义体育课程文化观221

结论225

参考文献227

后记237