图书介绍

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以实验的名义 参数化环境设计教学研究
  • 詹和平，徐炯主编 著
  • 出版社： 南京：东南大学出版社
  • ISBN：9787564153113
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：242页
  • 文件大小：42MB
  • 文件页数：254页
  • 主题词：环境设计－教学研究

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图书目录

第一部分 准备：参数化设计教案编写1

一、导言3

二、参数化建筑设计教案5

三、参数化景观设计教案16

四、参数化空间设计教案27

第二部分 启动：实验性设计教学探索37

一、导言38

二、参数化建筑设计——同形·同非41

三、参数化景观设计——桥与塔61

四、参数化空间设计——展亭77

第三部分 发展：毕业设计教学实践99

一、导言100

二、参数化毕业设计1——穿越百年103

三、参数化毕业设计2——不息变动111

四、参数化毕业设计3——百年汇聚118

五、参数化毕业设计4——重生126

六、参数化毕业设计5——有机体141

第四部分 借鉴：中外联合教学研究153

一、导言154

二、中荷参数化设计工作坊——突触意向156

三、中奥声音与空间工作坊——声景与地景之间172

四、南京艺术学院数字化设计工作营——茶桌再思184

第五部分 转化：师生合作教学应用199

一、导言200

二、为百年校庆而建造——穿越百年202

三、为校园环境而建造——百年韵律213

四、为城市环境而建造——都市驿站220

第六部分 附录229

一、教师与学生230

二、讲座与报告232

三、展览与招贴234

参考文献239

后记242

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