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第1章 创造与创造学3

案例导读3

1.1创造的基本界定5

1.2创造学的学科特点13

1.3创造学发展概述19

思考与训练22

第2章 创造活动分析24

案例导读24

2.1创造活动的基本要素25

2.2创造活动的基本模式44

2.3创造活动环境51

思考与训练56

第3章 创造力开发57

案例导读57

3.1创造力开发的界定58

3.2创造力的结构模式63

3.3创造力开发的障碍71

思考与训练78

第4章 创造性思维85

案例导读85

4.1创造性思维的基本特征86

4.2创造性思维的突变方式89

4.3创造性思维的方向96

思考与训练103

第5章 观察发现法109

案例导读109

5.1观察发现概述110

5.2观察发现技巧112

5.3观察与实验117

思考与训练125

第6章 属性列举法127

案例导读127

6.1缺点列举法129

6.2希望点列举法135

6.3特性列举法141

6.4奥斯本检核表法144

6.5 5W1H法147

思考与训练149

第7章 综摄创造法151

案例导读151

7.1戈登综摄法152

7.2类比创造法155

7.3移植创造法161

思考与训练165

第8章 组合创造法166

案例导读166

8.1产品组合法167

8.2信息交合法172

8.3形态分析法175

思考与训练178

第9章 智力激励法180

案例导读180

9.1奥斯本智力激励法181

9.2默写式智力激励法185

9.3专家函询法186

思考与训练188

第10章 科学发现191

案例导读191

10.1科学发现概述193

10.2科学发现的课题源197

10.3科学发现的信息工作202

10.4科学假说的提出204

10.5学术论文写作206

思考与训练210

第11章 技术发明217

案例导读217

11.1技术发明概述220

11.2技术方案设计222

11.3发明中的信息利用229

11.4专利的基本知识236

思考与训练248

第12章 知本创业249

案例导读249

12.1创业活动概述250

12.2知本创业的界定254

12.3典型的知本创业257

12.4风险投资265

12.5创业计划的编制269

思考与训练274

附 录 核心能力测评大纲——创新能力（试行）276

参考文献284