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A.豫剧的渊源及衍变1

一、豫剧河南梆子土梆戏2

（一）产生年代与地点2

（二）河南梆子出生地的几种说法6

（三）河南梆子的母体及其他构成因素10

二、分支与流派14

（一）豫剧的地域分支14

（二）豫剧的个人流派21

三、豫剧的三次改革44

（一）豫剧的第一次改革44

1*行政力量介入梆剧改革，戏剧改良形成声势45

2*镶以时代思想，教化育人、启迪心智46

3*提高文学品位，力求通俗又不失雅致48

4*兼容并蓄，发挥唱念做舞综合优势49

5*改革旧曲、合流腔调，创立新腔新韵52

（二）豫剧的第二次改革55

1*关于“三改56

2*注重人物形象的塑造59

3*追求表演艺术的精致优美63

4*推进戏曲音乐的现代发展68

（三）豫剧的第三次改革70

1*在把握戏剧节奏时注入当代人的心理节奏71

2*在刻画人物性格时注重人物塑造的真实性74

3*在革新舞台演出形式的同时深化主题意蕴77

4*在强化艺术个性方面寻找深层的戏曲化81

5*在丰富戏剧内涵中重视人物的心理开掘82

B*豫剧的美学品格85

一、“激进”的善恶观念和政治倾向性86

二、激昂豪放的阳刚美90

三、通俗自然的质朴美97

四、强烈鲜明的节奏美102

C*豫剧的艺术形态107

一、豫剧音乐108

（一）豫剧传统唱腔板类108

（二）豫剧唱词格律119

（三）豫剧音乐与中州音韵124

（四）豫剧的打击乐、文场器乐与曲牌音乐127

（五）豫剧音乐表现特征134

二、豫剧表演138

（一）豫剧的脚色行当138

（二）豫剧脚色行当特性139

（三）豫剧表演特色153

三、豫剧剧目160

（一）豫剧剧目的题材类型161

（二）豫剧剧目的结构样式174

（三）豫剧剧目的艺术特色182

四、豫剧现代戏186

（一）在民族解放运动中诞生186

（二）随着戏曲改革的深入而成熟189

1*生动感人的人物形象，丰富复杂的内心世界195

2*浓郁的生活气息，鲜明的时代特色196

3*追求现代戏的戏曲化199

（三）走向新的发展阶段204

1*题材和人物的丰富多彩206

2*风格样式的多样化210

3*开掘深层的文化内涵214

（四）占据了戏曲的“半壁江山”217

D*人才教育与理论建设219

一、人才与教育220

（一）民国时期的班社与演员220

（二）新中国成立后的人才队伍状况241

（三）新时期以来人才队伍的蓬勃壮大266

（四）清末民国年间的科班教育300

（五）新中国成立后的人才培养304

二、豫剧的理论建设307

（一）民国年间的理论概况307

（二）新中国成立后豫剧理论的建设308

（三）新时期豫剧理论的发展311

E*豫剧的现状与未来321

一、困境中的生机322

二、不能回避的存在问题326

三、瞻望：豫剧拥有美好的未来329

后记338