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第1篇 史家小学的科技教育理念3

第1章 科技教育的源头与动力3

第2章 面向全体的科技教育7

第1节 在普及的基础上提高8

第2节 科技教育是和谐育人的重要途径之一20

第3章 探究创新的科技教育26

第1节 为学生的和谐发展播下热爱和创新的种子26

第2节 关注社会生活理解科技与人文的和谐关系31

第3节 科技教育致力于培养学生的综合素养32

第2篇 史家小学的科技教育实践39

第4章 科技育人的环境与资源39

第1节 创设科技教育环境40

第2节 拓展各类校外资源51

第5章 科技育人的途径62

第1节 校本化的科技课程62

第2节 品牌化的科技活动64

案例5.1 我也能发现——《揭秘科技馆》校本课程五年级“天文望远镜”67

案例5.2 “神奇的望远镜”擂台赛式活动课——《揭密科技馆》科技校本课程五年级“望远镜”69

案例5.3 感受神奇的画——《揭秘科技馆》科技校本课程四年级“错觉画”72

案例5.4 我和学生一起拼木块——《揭秘科技馆》科技校本课程三年级“空间思维块”73

案例5.5 《揭秘科技馆》科技校本课程六年级“空气炮打靶”75

第6章 科技育人的方法98

第1节 探究合作，主体参与99

第2节 多种形式，鼓励创新102

第3节 学科联动，多维渗透105

第7章 科技育人的成果113

第1节 优势互补，全面开花114

第2节 多向交流，引领辐射118

第3节 育人育师，共同成长122

第3篇 史家小学的科技教育特色案例131

第8章 大型活动案例131

案例展示8.1 史家小学“知水、爱水、惜水”科技实践活动报告131

案例展示8.2 “小天使基金”活动收集宠物粪便制成有机肥绿化小区157

第9章 课堂教学案例175

第4篇 史家小学科技部心灵成长、专业发展的家园207

第10章 团队构成——专兼职结合的科技教师团队207

第1节 科技教师队伍不断壮大209

第2节 科技教师团队优势突出213

第11章 团队发展——这里没有多高的薪水，但会给你一个发展平台217

第1节 平台之一：师徒制217

第2节 平台之二：公开教学218

第3节 平台之三：科研引领220

第4节 平台之四：培训交流221

第5节 平台之五：科技活动224

第6节 平台之六：资源共享225

第7节 平台之七：校本教研226

第12章 团队精神——“我们共同的名字叫史家”229

第1节 “教师个人的事，就是集体的事”230

第2节 “很辛苦但很快乐”233

后记235

跋 不断拓展史家教育的精神空间237