图书介绍

数学课堂学习动力论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

宋晓平著著
出版社：南京：南京师范大学出版社
ISBN：9787811019797
出版时间：2010
标注页数：186页
文件大小：10MB
文件页数：197页
主题词：数学教学－课堂教学－教学研究－中小学

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图书目录

引言1

一、研究的背景2

二、研究的问题6

三、研究的设计与方法8

第一章课堂、数学课堂学习与课堂学习动力的历史考察11

一、国内外关于课堂的研究概况11

二、关于数学课堂学习的研究14

三、关于教学动力与学习动力的相关研究与思考17

第二章数学课堂学习动力系统的理论基础26

一、数学课堂学习动力系统的提出背景与理解26

二、系统思维：数学课堂学习动力系统研究的思维方式35

三、思维场：数学课堂学习动力系统环境的认知46

四、数学课堂学习动力系统的特征51

第三章数学课堂学习动力系统与教学用问题65

一、数学课堂学习动力系统构成要素65

二、数学课堂学习动力系统的结构71

三、数学课堂学习动力系统分析77

四、数学课堂学习动力源之一：教学用问题与问题链87

五、数学课堂学习动力源之二：题和解题链98

第四章 “数学课堂学习动力系统”的分析框架与案例研究110

一、基于“课堂学习动力系统”的课堂分析框架110

二、基于“数学课堂学习动力系统”分析的两个课堂实录的研究120

三、基于“数学课堂学习动力系统”分析的三节教学片段的研究146

第五章面向学生：促进“数学课堂学习动力系统”优化的教学组织原则156

一、优化“数学课堂学习动力系统”的基本原理156

二、“数学课堂学习动力系统”优化的组织原则162

结束语175

参考文献177

后记186