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一、谋篇——写作的思维途径1

谈谈写作习惯2

善用多向思维能力8

逆向思维出佳作16

思维的发散和收敛21

引发创造思维的七把钥匙27

怎样拓展议论文写作思路31

读书要“愤”38

知识在于积累42

注意语感的隐含义46

写作三环节：读·写 改51

立意三原则57

写作，第一须观察61

选好写作角度65

写作要求“真”70

如何巧妙构思75

无“巧”不成书79

巧用联想84

展开想像的翅膀88

作文“三有”——有物·有序 有文　93

二、布局——文章的结构安排99

虚实结合，有无相生100

踏花归来马蹄香105

大与小的辩证法109

错觉留余韵114

有张有弛，错落有致119

鲜明的对比，强烈的反差125

东边日出西边雨130

搭起沟通的彩桥——象征135

巧设悬念，引人入胜140

抑扬得当掀波澜145

成功的细节描写150

人物描写要写出个性来155

画龙点睛157

动作描写：让人物活起来161

心理描写：袒露心灵的艺术165

语言描写：由说话看出人来170

语态描写：为对话披一件彩衣176

侧面描写：不著一字，尽得风流181

景物描写作用例谈186

《小桔灯》的三次环境描192

写景的定点和移步194

模糊性描写：别有迷人的魅力199

白描：清水出芙蓉，天然去雕饰204

以白当黑，以少胜多　209

伏而不露，似断实续215

打是疼，骂是爱220

寓褒于贬，诙谐幽默225

讽刺艺术谈229

以有形绘无形235

小物件，大作用239

蓄之既久，其发必速244

倒叙法例谈250

三、行文——写作的修辞技巧255

善用比喻生光辉256

花儿朵朵竞鲜艳260

桃花依旧笑春风264

浮雕语言269

以乐写悲，意味深长274

有滋有味，有声有色279

尾首蝉联，流畅清新284

回眸一笑百媚生288

意绪饱满，感情强烈293

言过其实，真切感人298

顺说无味，倒装出奇303

博喻有奇效308

排比壮文势316

道是无晴却有晴321

互文添意趣326

浅谈拈连331

化腐朽为神奇：引事用典335

有趣的修辞格——仿词342

重峦叠嶂，珠走玉盘347

象声词的表达效果352

用“比喻量词”创优美意境356

妙语惊人有高招360

活用成语，语言增色366

巧用数字，效果神奇371

标点符号也是一种语言结构376

明白晓畅，韵味悠长381

《卖蟹》语言探美386

《井冈翠竹》修辞谈390

让高考作文文采飞扬397

后记402