图书介绍

教师教学基本能力解读与训练 中学历史2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教师教学基本能力解读与训练 中学历史
  • 李琰主编 著
  • 出版社： 北京：北京理工大学出版社
  • ISBN：9787568242646
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：229页
  • 文件大小：33MB
  • 文件页数：239页
  • 主题词：中学历史课－教学法－中学教师－师资培训－教材

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图书目录

专题一 科学确定教学内容1

一、先期思考与实践1

二、“科学确定教学内容”的检核标准解读2

三、对于“科学确定教学内容”能力标准的实践性把握9

专题二 合理安排教学流程21

一、先期思考与实践21

二、“合理安排教学流程”的检核标准解读22

三、对于“合理安排教学流程”能力标准的实践性把握37

专题三 灵活选择教学策略49

一、先期思考与实践49

二、“灵活选择教学策略”的检核标准解读49

三、对于“灵活选择教学策略”能力标准的实践性把握58

专题四 营造良好学习环境70

一、先期思考与实践70

二、“营造良好学习环境”的检核标准解读71

三、对于“营造良好学习环境能力”能力标准的实践性把握86

专题五 教学组织方式有效100

一、先期思考与实践100

二、“教学组织方式有效”的检核标准解读101

三、对于“教学组织方式有效”能力标准的实践性把握116

专题六 合理调控时间节奏124

一、先期思考与实践124

二、“合理调控时间节奏”的检核标准解读125

三、对于“合理调控时间节奏”能力标准的实践性把握134

专题七 准确把握内容走向156

一、先期思考与实践156

二、“准确把握内容走向”的检核标准解读157

三、对于“准确把握内容走向”能力标准的实践性把握170

专题八 反思评价改进教学189

一、先期思考与实践189

二、“反思评价改进教学”的检核标准解读190

三、对于“反思评价改进教学”能力标准的实践性把握210

附录 北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准221

参考文献226

后记228

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