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目录1

前言1

第一章语音学绪论1

§1 语音学的对象和任务1

1.1语音学与单音教学2

1.2语音学与拼音教学3

1.3语音学与读词教学4

1.4语音学与读句教学5

1.5语音学与朗读教学6

§2 学习语音学的意义7

2.1语音学与语言学7

2.2语音学与文学8

2.3语音学与翻译9

2.4语音学与教学法9

§3 学习语音学的方法10

3.1切实掌握理论11

3.2学会实际应用11

3.3培养科研能力12

第二章音位与表音13

§1音与字母13

1.1音素的概念13

1.2音位的概念14

1.3字母的概念16

§2 字母与表音16

2.1元音字母的表音功能17

2.2辅音字母的表音功能19

2.3字母ъ、ь的表音功能21

§3 俄语音位系统21

3.1元音音位系统22

3.2辅音音位系统24

练习26

第三章音素与标音29

§1 标音法概述29

§2 音标的应用31

2.1俄语音标31

2.2汉语音标33

2.3国际音标34

§3转写法概述37

§4 转写的应用39

4.1俄汉转写39

4.2汉俄转写41

练习43

第四章音素与发音52

§1 发音器官及其功能52

§2 元音的构成与分类56

2.1元音的构成56

2.2元音的分类57

§3 俄语元音描述及其与汉语的对比59

3.1不圆唇前高元音［и］59

3.2不圆唇前低中元音［з］60

3.3不圆唇央高元音［ы］61

3.4不圆唇央低元音［а］62

3.5圆唇后高元音［у］62

3.6圆唇后低中元音［о］63

3.7不圆唇前次高元音［ъ］64

3.8不圆唇前高中元音［из］64

3.9不圆唇央高中元音［ыз］64

3.10不圆唇央正中元音［ъ］65

3.11 不圆唇后低中元音［Λ］65

§4 辅音的构成与分类66

4.1辅音的构成66

4.2辅音的分类67

§5 俄语辅音描述及其与汉语的对比73

5.1双唇塞辅音（［п］—［б］）—（［п’］—［б’］）75

5.2舌叶塞辅音（［т］—［？］）—（［т’］—［д’］）77

5.3后舌面塞辅音（［к］—［г］）—（［к’］—［г’］78

5.4唇齿擦辅音（［ф］—［в］）—（［ф’］—［в’］）80

5.5舌叶擦辅音（［с］—［з］）—（［с’］—［з’］），［Ш’］—［ж’］81

5.6舌尖擦辅音［ш］—［ж］83

5.7后舌面擦辅音（［х］—［γ］）—［х’］84

5.8舌叶塞擦辅音［ц］—［д3］，［ч’］—［дж’］85

5.9双唇塞通辅音［м］—［м’］87

5.10舌叶塞通辅音［н］—［н’］88

5.11舌尖塞通辅音［л］—［л’］，［р］—［р’］89

5.12中舌面擦通辅音［и］91

练习92

§1 音节的概念与类型97

1.1音节的概念97

第五章音节与拼音97

1.2音节的类型100

§2 俄语的音节切分101

2.1俄语音节切分的原则101

2.2俄语词音节切分规则102

§3 俄语的音节结构及其与汉语的对比104

3.1俄语的音节结构104

3.2汉语的音节结构106

3.3俄汉音节结构对比108

练习111

1.1音变与音变规律114

第六章音变与读音114

§1 音变与读音的概念114

1.2读音与读音规则115

§2 俄语元音音变116

2.1适应116

2.2弱化117

2.3元音音组的弱化119

§3 俄语辅音音变121

3.1词末清化121

3.2同化122

1）清同化122

2）浊同化123

4）软同化124

3）硬同化124

5）唏同化126

3.3异化126

3.4溶合127

3.5缩合129

3.6脱落130

3.7综合音变131

§4 特殊读音规则132

4.1读音与音体132

4.2个别语法形式的读音133

4.3外来词的读音134

4名字与父称的读音136

4.5缩略词语的读音139

练习144

第七章语音词与节奏146

§1 词重音146

1.1词重音的功能146

1.2词重音的性质148

1.3词重音的位置150

1.4词重音的力度152

§2 语音词154

2.1语音词的概念154

2.2语音词的结构155

2.3语音词的类型156

3.1词节奏的概念161

§3 词的节奏161

3.2词节奏的模式162

3.3词节奏的干扰165

练习167

第八章语段与调型169

§1 语段语调的几个概念169

1.1语调的概念与要素169

1.2语段的概念与切分170

1.3调型的概念与结构174

§2 调型的描述与读法175

2.2调型2（ИК—2）176

2.3调型3（ИК—3）176

2.1调型1（ИК—1）176

2.4调型4（ИК—4）177

2.5调型5（ИК—5）177

2.6调型6（ИК—6）178

2.7调型7（ИК—7）178

§3 调型的判断与应用180

3.1陈述句语调181

1）完结语调181

2）未完结语调182

3）列举语调183

4）对比语调184

5）对立语调185

6）说明语调185

7）声明语调186

8）答句语调187

9）复合陈述句语调188

3.2疑问句语调191

1）不带疑问词的疑问句语调191

2）省略疑问词的疑问句语调192

3）带疑问词的疑问句语调192

4）带语气词的疑问句语调193

5）带连接词的疑问句语调195

6）带说明成分的疑问句语调197

7）带同等成分的疑问句语调197

8）再次提问的疑问句语调198

9）重复对方问句的疑问句语调199

3.3祈使句语调200

10）复合疑问句语调200

3.4感叹句语调201

练习204

第九章句子与语调206

§1 句子语调的几个概念206

1.1句子与语段的关系206

1.2语调与调型的关系206

1.3调型体系与其他语调体系的关系207

§2 语句停顿的判断与应用208

2.1根据诗歌节律判断停顿209

1）行末停顿209

2）行中停顿210

3）补偿停顿210

2.2根据标点符号判断停顿211

2.3根据逻辑语法判断停顿214

2.4根据心理感情判断停顿215

§3 语句重音的判断与应用218

3.1根据内容新旧判断重音220

3.2根据词义轻重判断重音221

3.3根据修辞手段判断重音222

1）对比强调223

2）比喻强调224

3）反复强调224

4）列举强调225

5）总括强调226

6）倒置强调226

3.4根据目的意图判断重音227

3.5根据心理感情判断重音229

练习230

第十章篇章与朗读233

§1 理解、体验与表达233

1.1 通过分析，深刻理解作品234

1.2依靠想象，充分体验作品242

1.3运用技巧，准确表达作品247

§2 主题、人物与情节251

2.1主题思想与朗读目的255

2.2人物形象与朗读任务256

2.3情节结构与朗读方法258

练习266