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【与名师面对面】用真情和智慧拨旺学生的生命之火——记李卫东和他的“小学语文感悟式教学”&伊文领1

【名师谈新课标】“小学语文感悟式教学”的三个基本理念11

引导阅读 诱发感悟 指导练习18

阅读教学的内容、结构及操作步骤22

诱发学生读中感悟方法例谈28

重读《语感论》38

教师，归根结底是一种文化40

【名师课堂实录】《可爱的草塘》课堂实录42

评李卫东老师执教《可爱的草塘》&崔云宏49

新的理念 新的探索——评李卫东老师执教《可爱的草塘》&沈玖52

成功和缺憾都是收获——听李卫东老师教《可爱的草塘》札记&于永正55

《小红松救活了》课堂实录55

生命与生命的交流——评李卫东老师执教《小红松救活了》&靳家彦63

《圆明园的毁灭》课堂实录67

《两小儿辩日》课堂实录&点评：吴琳78

新老教师同教一篇文《两小儿辩日》互动评课&赵景瑞、靳家彦、李卫东87

《天鹅的故事》课堂实录94

《全神贯注》课堂实录99

《全神贯注》课后札记105

《曼谷的小象》课堂实录106

《风向袋的制作》课堂实录112

说明文教学的新探索——评李卫东老师执教《风向袋的制作》&周一贯120

《春晓》课堂实录121

如沐春风 如逢春雨——《春晓》互动评课&张永强、礼出、李卫东129

《夜宿山寺》课堂实录131

一首精巧动人的小诗——评李卫东老师执教《夜宿山寺》&靳家彦136

《囚歌》课堂实录138

《囚歌》教学札记144

想象作文《荒岛夏令营》课堂实录146

综合性学习《爸爸妈妈的儿时游戏》课堂实录157

评李卫东老师的《爸爸妈妈的儿时游戏》&靳家彦168

综合性学习《班级新闻联播》课堂实录169

评李卫东老师的《班级新闻联播》&靳家彦178

综合性学习《殷殷亲情》课堂实录180

每一名学生都渴望真诚——《殷殷亲情》课后札记187

【名师创新设计】散文教学设计《可爱的草塘》教学设计浅说191

《小红松救活了》教学设计浅说195

《圆明园的毁灭》教学设计浅说200

《天鹅的故事》教学设计浅说206

《为中华之崛起而读书》教学设计（A、B案）浅说210

《全神贯注》教学设计浅说216

《曼谷的小象》教学设计浅说219

《火烧云》教学设计浅说223

《富饶的西沙群岛》教学设计浅说228

充分地发挥教师的主导作用——评李卫东老师执教《富饶的西沙群岛》&白建华234

《看雪》教学设计浅说235

《荔枝》教学设计浅说239

说明文教学设计《风向袋的制作》教学设计浅说243

故事教学设计《柯里亚的木匣》教学设计浅说247

扎扎实实地引导学生认真读书——评李卫东老师执教《柯里亚的木匣》&田本娜251

略读课文教学设计《乌塔》教学设计（A、B案）浅说253

古诗教学设计《春晓》教学设计浅说256

《夜宿山寺》教学设计浅说259

《枫桥夜泊》教学设计浅说262

《闻官军收河南河北》教学设计浅说265

现代诗教学设计《囚歌》教学设计浅说269

古文教学设计《两小儿辩日》教学设计浅说272

《道边李苦》教学设计浅说276

作文教学设计《荒岛夏令营》教学设计浅说281

综合性学习教学设计《爸爸妈妈的儿时游戏》教学设计浅说288

《班级新闻联播》教学设计浅说293

《殷殷亲情》教学设计浅说296

【名师同行评说】朴实无华 自成风格——评李卫东老师的语文教学&杨再隋300

构建充满生命活力的语文教学理论——李卫东“感悟式教学”解读与评析&靳家彦305

关于李卫东老师“感悟式教学”研究成果的几点认识&张武升308

零落成泥碾作尘，只有香如故——记我的徒弟李卫东&靳家彦311

后记313