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序&曾繁仁1

第一编 哲学与思想教育1

真理标准三题议3

论《孙子兵法》的商用价值23

邵雍哲学浅议36

邵雍的道家道教思想及其对朱熹的影响50

邓小平理论进学生头脑的客观评判60

正确面对挫折，做生活的强者74

谈勤奋87

关于高校学生党建工作创新的思考93

坚持分配正义原则，实现可持续发展100

略谈诚信建设104

大学生怎样争取入党108

关于学习雷锋精神的几个问题117

建设我们的道德高地129

治腐须下猛药131

让人生在圆梦中出彩137

第二编 美学与审美教育139

青年学生要学点美学141

美是什么144

美的特征和起源147

漫谈美感150

关于审美标准152

形式美及其法则155

自然美的本质和根源158

自然美的特征和审美意义161

旅游美学与自然美欣赏164

简谈社会美的含义和内容166

人，怎样才美168

谈服装美学177

美育的性质、特点及其在素质教育中的地位180

美育的重要意义187

美育与人的全面发展191

美育与创造能力的培养199

以美储善，以情寓理208

论美育与德育的关系210

审美文化与社会和谐218

邵雍美学思想初探221

略论审美与文化创造力的相关问题231

大学校园文化的审美238

第三编 艺术与诗文创作247

浅谈艺术的本质和特征249

艺术欣赏略谈252

艺术教育与文化创意254

音乐欣赏杂谈261

绘画艺术审美264

小说的审美267

电影艺术的审美270

王者风范，超凡入圣——评王超教授的诗、书、画艺术274

现代派绘画艺术之我见283

墨韵宏富，书艺兴革——评周宏兴教授的隶体指书艺术290

炎夏盛暑饮甘泉——卢善庆教授新著《国学经典·诗词曲赏析》评介295

艺术创造过程概说304

旅欧游记306

南国游踪324

蓦然回首忆流年334

旧体诗三十一首352

（一）无锡352

（二）寒山寺（步韵张继《枫桥夜泊》）352

（三）杭州352

（四）南湖353

（五）贺全国美育年会在津召开353

（六）师生聚会有感（杏坛突兀起风云）353

（七）新中国诞生60周年354

（八）师生重聚（枫叶经霜）354

（九）七十抒怀（似水流年）354

（十）重逢（四十六载又金秋）355

（十一）七十感怀（从心所欲）355

（十二）欧洲之都布鲁塞尔355

（十三）时尚之都巴黎356

（十四）瑞士明珠琉森356

（十五）教皇之国梵蒂冈356

（十六）古罗马斗兽场357

（十七）文艺复兴摇篮佛罗伦萨357

（十八）水城威尼斯358

（十九）音乐之都维也纳358

（二十）金色布拉格358

（二十一）柏林墙残迹359

（二十二）庆贺天津美学学会成立30周年359

（二十三）贺天津文学馆奠基359

（二十四）贺天津美学学会美育专业委员会成立359

（二十五）香港360

（二十六）澳门360

（二十七）海南360

（二十八）怀古兼赠邵元和同志360

（二十九）读苏轼《惠崇春江晚景》361

（三十）农机校206班师生聚会感言之一361

（三十一）师生聚会感言之二361

词七首362

（一）念奴娇·哀悼周总理362

（二）减字木兰花·悼伟人362

（三）忆江南·华西村363

（四）忆江南·小天鹅洗衣机厂363

（五）沁园春·天津财大50周年校庆363

（六）沁园春·纪念农机建校50周年364

（七）临江仙·赠卢善庆教授364

附录——专家学者为拙著所写序与评367

杨辛：艺术美育·序369

温克勤：大学生伦理学·序371

杨恩寰：审美概论·序374

牛星熙：新时期德育实效性研究·序377

徐恒醇：审美导论·序379

张金城：适应时代要求，具有鲜明特色——评《审美导论》381

温克勤：中国传统文化通论（再版）·序383

刘晓武：泽以长流方及远——评《中国传统文化通论》386

刘国政：广博深邃，缜密明晰——评《中国传统文化通论》389

徐恒醇：真善美的求索·序395

卢善庆：大学美育一标杆——评《真善美的求索》396

后记400