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第一章 绪论1

一、为什么要开设这门课程1

二、怎样学习这门课程1

第二章 研究性学习的实施4

第一节 研究性学习课程实施的一般程序4

一、准备阶段4

二、实施阶段4

三、课题成果的总结阶段5

四、课题成果的展示和答辩阶段5

第二节 研究性学习中研究课题的确定5

一、课题概述5

二、选择课题的原则6

三、课题的分类6

四、确立课题的名称时应注意的问题7

第三节 研究性学习中的课题论证与开题报告8

一、进行课题论证8

二、撰写开题报告8

第四节 撰写结题报告9

一、结题报告的要素9

二、做好结题后的反思工作10

第三章 研究性学习中常用的研究方法11

第一节 观察研究法11

一、观察研究法概述11

二、观察研究法的一般程序11

第二节 实验研究法13

一、实验研究法概述13

二、实验研究的一般程序14

三、运用实验研究法应注意的问题16

第三节 文献研究法16

一、什么是文献研究16

二、有哪些可供查阅的文献16

三、文献搜集的基本途径17

四、文献搜集的基本步骤、方法17

五、文献的整理与分析19

六、文献综述的撰写19

第四节 调查研究法20

一、调查法的类型20

二、调查前要解决的三个问题21

三、问卷调查和访谈调查步骤21

四、调查报告的写作格式21

五、案例22

第五节 行动研究23

一、“行动研究”概述23

二、行动研究的一般程序24

第六节 统计处理和结果分析26

一、统计分析的基本内容26

二、统计分析的基本过程27

三、进行统计分析时要注意的问题29

第四章 研究性学习课题案例及选题目录31

一、案例及选题目录使用说明31

二、高中学生研究课题案例32

1.网络文学对中学生阅读品质的影响及对策32

2.《红楼梦》人物形象分析37

3.生命之源——健康水研究41

4.图像法初探洗衣最佳浸泡时间48

5.中学生眼中的联合国54

6.从北京超市的发展看经济的变迁58

7.中国民族资本主义的进一步发展63

8.北京城市生活垃圾的减量与分类回收68

9.龙潭西湖周边地区公共健身器材的调查研究72

10.校园不同区域空气中细菌的含量及提高空气质量的途径研究77

11.今天我们穿什么——服装流行色和色彩搭配的研究82

12.关于节约用水的调查研究87

13.新校园运动场规划92

三、选题目录96

101001北京民居文化研究（语文、历史、地理）96

101002青少年收视兴趣与收视行为调查（语文）97

101003从新词语（或流行语）感受流行文化（语文）98

101004对联作品赏析初探（语文）99

101005李白诗歌中的鸟类意象（语文）100

101006鲁迅小说中的“觉醒者”形象（语文）101

101007警示语变迁中的人性研究（语文）102

101008姓名背后的奥秘（语文）103

101009中学生阅读现状的调查（语文）104

101010中外青春片比较初探（语文）105

102001初高中英语学习衔接研究（英语）106

102002世界文化遗产英文介绍研究（英语、地理、历史）107

102003世界各国传统节日介绍和研究（英语、历史、地理）108

102004世界环境问题研究（英语、地理）109

102005高中学生英语学习习惯调查（英语）110

102006英文报刊阅读调查（英语）111

102007英语常用体态语研究（英语）112

102008中英饮食文化对比（英语）112

102009跨国文化交际中的礼仪（英语）113

102010高一学生英语课外阅读习惯的调查与分析（英语）114

203001生活中的函数关系（数学）115

203002教室日光灯安装的最优设计（数学、物理）116

203003购房贷款决策问题（数学、经济学）117

203004立定跳远优化方案（数学、物理）118

203005如何选择适合自己的胃药（数学、化学）119

203006高一学生数学学习受阻原因初探（数学）120

304001本校学生政治参与状况调查（政治学）121

304002本区税收状况调查（经济学）122

304003北京农民工生存状况的调查（政治学、经济学）123

304004食品安全与立法状况调查（政治学、经济学）124

304005小公司取得成功的要素及主要原因初探（经济学、地理）125

304006利率调整对经济生活的影响（经济学）126

304007压岁钱与中学生的消费行为（经济学）127

304008北京中学生的消费观念调查（经济学）128

305001世界历史中的康乾盛世（历史）129

305002“大跃进”和人民公社化运动调查（历史）130

305003中国近代铁路发展研究（历史、地理）131

305004中国近代政体变化的艰难历程——抗战胜利结束后的民主曙光（历史）132

305005 70年代的新中国外交（历史）133

305006你眼中的拿破仑（历史）134

305007面对世界经济全球化趋势（历史、经济学）135

305008寻访崇文区的文化古迹和老字号（历史）136

305009清末民初中国社会习俗的变化（历史）137

305010从共和国的票证说开去（历史、政治）138

306001月球基地的建设（地理、物理）139

306002城市热岛效应与北京奥运（地理、信息技术）140

306003北京古城墙的命运探究（地理、历史）141

306004沙尘暴真的是“有百害而无一利”吗？（地理）142

306005北京的自行车是多了还是少了（地理、数学）143

306006城市生活垃圾问题（地理、社会、数学）144

306007城市快餐饮食文化的今天和明天（地理、语文）145

306008某区域超市的布局（地理、数学）146

306009城市绿地作用（地理、物理、数学）147

306010气候与人体健康（地理、物理、化学、生物）148

407001自行车上的力学知识（物理）149

407002潮汐的形成和利用（物理、地理）150

407003桥面的弯曲程度对压力及行车速度的影响（物理、数学）151

407004人造地球卫星与物理（物理、地理）152

407005汽车安全研究（物理）153

407006高中力学实验中传感器应用研究（物理、信息技术）154

407007自制物理实验教具和学具（物理）155

408001食品中所含添加剂对食物的影响（化学）156

408002生活中如何选择绿色食品（化学）157

408003厨房中的化学（化学）158

408004香烟中有害物质的研究（化学）159

408005保健品中的钙（化学、生物）160

408006酒的研究（化学、历史）161

408007北京地区降雨酸度的调查研究（化学、地理）162

409001水与人体健康（生物）163

409002北方的来客——沙尘暴（生物、地理）164

409003探究植物的向光性（生物）165

409004人类能源利用的调查（生物、地理、历史）166

409005中学生的身体健康与合理膳食关系的调查（生物、数学）167

409006关于细胞的癌变及其预防（生物）168

409007食品中防腐剂的种类及其对健康的影响研究（生物、化学）169

409008细胞膜的物理通透性研究（生物、物理）170

409009维生素C含量的测定与食物保存方法研究（生物）171

510001计算机配置方案设计和展示（信息技术）172

510002计算机病毒防治集锦（信息技术）173

510003关于计算机软件盗版现象的调查（信息技术、经济学）174

510004电脑游戏对中学生的影响（信息技术）175

510005因特网对中学生学习和生活的影响（信息技术）176

510006如何利用计算机和互联网表达和沟通（信息技术）177

510007如何利用多媒体技术展示研究成果（信息技术）178

612001电脑音乐的简单编辑与制作（音乐、信息技术）179

612002古典与流行：现代音乐的发展与融合（音乐）180

613001关于本地区民间美术现状的调查（美术）181

613002城市建设开发与古建筑的保护（美术）182

613003某动漫形象研究（美术）183

714001体育运动损伤产生的原因与预防初探（体育与健康）184

714002高一年级体育课学习兴趣的调查与分析（体育与健康）185

714003体育与意志品质培养初探（体育与健康）186

714004体育运动兴趣与锻炼习惯形成的研究（体育与健康）187

815001高一学生电视文化研究（综合）188

815002高一学生零散时间的应用现状调查（综合）189

815003家庭电子垃圾处理的现状及对策（综合）190

815004城市发展对居民人际关系的影响（综合）191

815005北京市公交线路优化设置研究（综合）192

815006北京老字号的发展现状和对策研究（综合）193

815007中学生使用手机的利弊研究（综合）194

815008高一新生怎样主动适应新环境（综合）195

815009自主探究学习方式研究（综合）196

附录197

表一 课题开题报告表197

表二［1］研究性学习课题活动每周情况记录表199

表二［2］研究性学习实验记录表200

表二［3］研究性学习访谈记录表201

表二［4］研究性学习社会调查报告表202

表二［5］研究性学习资料查阅记录表203

表二［6］研究性学习讨论会记录表204

表三［1］学生外出活动申请表205

表三［2］学生使用教室、设备、实验申报表206

表四 课题结题报告207

表五 课题组成员考勤表208

表六［1］研究性学习开题评审表209

表六［2］研究性学习结题评审表210