图书介绍

培智学校语文课程与教学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

马红英，徐银秀著著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：9787567540989
出版时间：2016
标注页数：304页
文件大小：111MB
文件页数：311页
主题词：语文课－弱智儿童－儿童教育－特殊教育－教学研究－高等学校－教材

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图书目录

第一章培智学校语文课程概说1

第一节培智学校开设语文课程的意义3

第二节培智学校语文课程的性质与地位4

第三节培智学校的语文课程目标6

第四节培智学校语文课程的内容与要求9

第五节我国港台地区针对智力障碍学生的语文教育16

第二章培智学校语文教材概说33

第一节轻度智力障碍学生语文教材分析35

第二节中度智力障碍学生语文教材分析57

第三节培智学校语文教材的编写与选编74

第三章智力障碍学生学习语文的特点85

第一节生理缺陷对智力障碍学生学习语文的影响87

第二节认知障碍对智力障碍学生学习语文的影响89

第三节智力障碍学生学习语文的特征与表现93

第四章培智学校语文教学的原则与方法101

第一节培智学校语文教学的基本原则103

第二节培智学校语文教学的常用方法107

第五章培智学校的口语交际教学119

第一节口语交际教学的意义121

第二节听话与说话的过程与构成要素122

第三节智力障碍学生口语交际特点与教学建议125

第四节口语交际教学的原则135

第五节口语交际教学的常用方法137

第六章培智学校的汉语拼音教学151

第一节汉语拼音教学的意义153

第二节汉语拼音教学难点与教学建议154

第三节汉语拼音教学的常用方法160

第四节汉语拼音教学设计167

第五节拼音卡片使用与音序检字教学169

第七章培智学校的识字写字教学175

第一节识字写字教学的意义177

第二节识字写字教学难点与教学建议178

第三节识字写字常用教学法185

第四节错别字的预防和纠正194

第五节部首检字教学198

第八章培智学校的阅读教学203

第一节阅读教学的意义205

第二节看图学文207

第三节表格阅读213

第四节文本材料阅读216

第五节朗读与默读教学225

第九章培智学校的写作教学233

第一节写作教学的意义235

第二节写作教学的难点与教学建议236

第三节写作教学的序列与教学方法244

第十章培智学校语文学业评价257

第一节认知障碍学生的语文学业评价概述259

第二节语文学业评价的目的、内容与方式270

第三节培智学校语文考试评价实践274

第十一章培智学校语文课堂教学设计283

第一节语文课堂教学设计的内容285

第二节语文课堂教学设计案例分析296