图书介绍

高中物理教师专业能力必修2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

刘玉斌主编；教育部基础教育课程教材发展中心组编著
出版社：西南师范大学出版社
ISBN：
出版时间：2012
标注页数：198页
文件大小：14MB
文件页数：208页
主题词：

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图书目录

上篇知识储备1

专题一对物理科学与课程的认识3

一、物理学怎样影响我们的社会3

二、物理课程的性质6

三、高中物理课程改革新在哪里6

四、高中物理课程目标的定位8

五、关于科学探究10

专题二物理教师的基本素质15

一、物理教师的知识结构概述15

二、物理教师的文化知识16

三、本体性知识20

四、条件性知识31

五、实践性知识38

结束语：什么造就了优秀教师42

专题三物理实验教学48

一、科学探究及物理实验能力要求48

二、高中物理课程中的能力培养56

三、演示实验的设计与呈现58

四、学生分组实验的要求59

五、实验资源的开发60

专题四物理概念教学62

一、掌握物理概念的重要意义62

二、物理概念学习的基本过程62

三、修炼建议70

专题五物理规律教学72

一、物理规律的特点72

二、物理规律的教学要求73

三、物理规律教学中应注意的问题74

四、修炼建议75

下篇技能修炼81

专题一教学设计——预设83

引子：关于一节课的设计83

一、教学设计概述83

二、教学目标的确定86

三、教学过程的设计93

四、教学资源的搜集和选择99

五、教案的书写101

专题二教学方案的实施110

一、教学方案实施概述110

二、精彩的生成是实施教学方案的导向112

二、课堂调控艺术113

三、信息化教学资源和技术在课堂教学中的合理运用117

四、基于能力培养的课堂教学120

五、组织有效的科学探究123

六、课堂教学中的因材施教127

七、创建课堂文化131

专题三教学评价技能134

一、教学评价概述134

二、教师课堂教学评价135

三、学生学习评价138

四、学习结果的测量139

五、测验结果的使用144

六、修炼建议146

附：试卷示例151

专题四校本课程开发157

一、关于校本课程157

二、几种类型校本课程的教材简介159

三、基于IYPT的学科辩论赛164

结束语：在校本课程开发中教师能做什么169

专题五教学专业发展技能171

一、备课技能172

二、上课技能172

三、作业批改和课后辅导技能174

四、教学评价技能175

五、教师反思技能180

六、教学研究技能194

七、微格教学197