图书介绍

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普通高中研究性学习读本
  • 黄正瑶,辜伟节主编 著
  • 出版社: 沈阳:辽宁教育出版社
  • ISBN:7538262792
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:328页
  • 文件大小:138MB
  • 文件页数:339页
  • 主题词:

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图书目录

绪论1

第一章 研究性学习的特点8

第一节 研究性学习的特点8

第二节 研究性学习与学科教学的关系12

第二章 研究性学习的分类16

第一节 与学科课程结合的研究性学习16

第二节 综合性研究性学习20

第三节 两类研究性学习的共同之处22

第三章 学校实施研究性学习的组织管理24

第一节 宏观管理和微观管理24

第二节 学校实施研究性学习的组织管理网络27

第三节 组织管理网络中的部门职责35

第四章 研究性学习的选题指导41

第一节 学生选题的基本原则41

第二节 对学生选题的分类指导44

第三节 选题的几种操作方式50

第四节 学生选题的调整与整合53

第五章 研究性学习的基本方法指导(一)57

第一节 提出假说和研究验证57

第二节 模拟研究的方法66

第三节 建立模型研究的方法78

第四节 科学实验的注意事项87

第五节 科技制作的注意事项98

第六章 研究性学习的基本方法指导(二)111

第一节 开展社会调查的方法111

第二节 比较研究的方法130

第三节 收集和整理资料的方法140

第四节 采集和处理数据的方法152

第五节 逻辑推理的方法174

第七章 信息技术与研究性学习179

第一节 信息技术是研究性学习的重要支撑180

第二节 数字化研究性学习平台184

第三节 基于信息技术支持的研究性学习的实施190

第四节 基于信息技术支持下的研究性学习实例195

第八章 研究性学习的实施过程和监控203

第一节 研究性学习实施的一般流程203

第二节 研究性学习实施过程的具体操作205

第三节 研究性学习实施过程中教师指导监控的其他注意事项226

第九章 研究性学习成果的评价239

第一节 研究性学习评价与传统学习评价的区别239

第二节 研究性学习评价的要素242

第三节 研究性学习评价的操作244

第四节 研究性学习评价的注意事项259

附录一 国内外关于研究性学习的资料262

附录二 研究性学习成功的示例293

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