图书介绍

教育技术教程 信息时代教与学的理论和实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教育技术教程 信息时代教与学的理论和实践
  • 杨改学主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303110445
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:366页
  • 文件大小:77MB
  • 文件页数:377页
  • 主题词:教育技术学-高等学校-教材

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图书目录

第1章 教育技术概述1

1.1 教育技术基本概念1

1.2 教育技术的发展与趋势9

思考与练习17

第2章 教育技术的理论基础18

2.1 视听教育理论18

2.2 学与教的理论25

2.3 教育传播理论33

2.4 系统科学理论41

思考与练习44

第3章 现代教学媒体45

3.1 教学媒体概述45

3.2 教学媒体的本质及特性49

3.3 教学媒体的选择与应用54

思考与练习61

第4章 现代媒体技术62

4.1 图像媒体及技术62

4.2 音频媒体及技术72

4.3 视频媒体及技术83

4.4 动画媒体及技术95

思考与练习98

第5章 教学资源的设计与开发99

5.1 教学资源概述99

5.2 数字教育电视节目的设计与开发102

5.3 多媒体教学课件的设计与开发121

5.4 网络课件的设计与开发136

5.5 专题学习网站的设计与开发150

思考与练习157

第6章 网络教育信息资源检索与应用158

6.1 网络教育信息资源概述158

6.2 网络信息资源的获取渠道161

思考与练习174

第7章 教学设计175

7.1 教学设计概述175

7.2 教学设计的模式180

7.3 学习任务分析183

7.4 学习者与学习环境分析188

7.5 编写绩效目标191

7.6 形成教学策略193

7.7 教学评价200

7.8 教学设计案例208

思考与练习215

第8章 信息化环境下的教学技能216

8.1 信息化环境下的导入技能216

8.2 信息化环境下的提问技能219

8.3 信息化环境下的讲解技能225

8.4 信息化环境下的指导技能229

8.5 信息化环境下的结课技能232

思考与练习236

第9章 信息技术与课程整合237

9.1 信息技术与课程整合概述237

9.2 信息技术与课程整合的教学模式242

9.3 整合案例248

思考与练习257

第10章 现代远程教育258

10.1 现代远程教育概述258

10.2 现代远程教育的教学与学生学习264

10.3 现代远程教育中的资源与媒体270

思考与练习279

第11章 现代教育技术应用环境280

11.1 数字校园网络280

11.2 多媒体综合电教室与网络教室288

11.3 微格教学系统301

11.4 数字图书馆312

思考与练习321

第12章 现代教育技术实验322

12.1 实验1 多媒体教室的使用322

12.2 实验2 图片素材的获取325

12.3 实验3 音频素材的获取与处理328

12.4 实验4 视频素材的获取330

12.5 实验5 网络资源检索334

12.6 实验6 多媒体课件的制作337

12.7 实验7 基于媒体的教学设计340

12.8 实验8 网络教室的维护与管理344

12.9 实验9 数字微格教室的使用347

12.10 实验10 IP资源使用351

12.11 实验11 DVD节目制作与光盘刻录353

12.12 实验12 信息技术与课程整合实践355

参考文献362

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