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发刊词&本刊编辑部1

【专论】1

西方报道中国：视角、历史及研究方法（英文）&（英国）曹青1

世界文字发展共同规律是“表形—表意—表音”吗？&曹念明20

汉字联想性思维特质初探&戴汝潜30

意在字先的翻译方法&潘文国39

【文化研究】45

民众生活理想和精神境界的表达与鞭策——匾额习俗文化研析&钱炜蕾 陈勤建45

20世纪三四十年代上海大众文化的代表——滑稽戏&杨初晓100

超越闺阁的精神世界——美国汉学家对明晚期至清中叶妇女生活空间及其诗词创作的研究&王郦玉109

【比较研究】116

汉英长句对比浅析&金春岚116

中法汉语教材词语翻译分析&朱晓琳126

汉韩语否定词“不／没”与“？／？”的对比分析&金红莲132

【汉语国际推广研究】137

国际华文教学与教材探讨&（印度尼西亚）叶联强137

汉语国际推广与汉语教师教育&包文英143

比较教育视角下的汉语国际推广研究：性质、内容和原则&陶健敏152

“中澳关系”视野下的“澳大利亚汉学”&樊琳161

由日本动漫引起的“日语热”谈汉语的国际推广&徐少芬168

国际汉语教师志愿者们缺失什么？&刘方175

高校对外汉语青年教师专业化发展的困境与对策&刘弘183

【教学研究】192

汉语的歌谣教学法&（澳大利亚）周晓康192

论以动画学习游戏为媒介的汉语学习模式&肖路201

对外汉语阅读教学中的先行组织者策略初探&陈流芳209

基于任务教学法的非目的语环境汉语中高级教学研究——以美国Cornell大学中文教学为例&樊小玲218

体验学习理论与中国文化教学的新方法&华霄颖228

观念先行：论对外中国文化课的教学重点&李清宇236

留学生汉语委婉语意识的培养和提高&张永奋243

加强对外汉语教学中的朗读训练及指导&史舒薇252

留学生声调发音和声调标注的回归分析&陈菊咏263

母语为英语的留学生汉语语篇中连接成分使用正确分析&袁丽273

再析副词“只”的量特征&王晓凌 陈振宇284