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上编1

第一部分 语言文字运用1

一、识记1

（一）识记现代汉语普通话常用字的字音1

（二）识记并正确书写现代常用规范汉字5

二、表达应用9

（一）正确使用标点符号9

（二）正确使用词语（包括熟语）12

（三）辨析并修改病句22

（四）扩展语句，压缩语段28

（五）选用、仿用、变换句式32

（六）正确运用常见的修辞方法36

（七）语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体39

第二部分 古代诗文阅读古文45

古文45

一、理解45

（一）理解常见文言实词在文中的含义45

（二）理解常见文言虚词在文中的意义和用法50

（三）理解与现代汉语不同的句式和用法59

（四）理解并翻译文中的句子63

二、分析综合67

（一）筛选文中的信息67

（二）归纳内容要点，概括中心意思72

（三）分析概括作者在文中的观点态度76

三、鉴赏评价81

（一）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧81

（二）评价文章的思想内容和作者的观点态度85

综合训练89

古诗100

鉴赏评价100

（一）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧100

（二）评价文章的思想内容和作者的观点态度106

综合训练111

古诗文名句名篇124

默写常见的名句名篇124

第三部分 现代文阅读126

一、理解126

（一）理解文中重要概念的含义126

（二）理解文中重要句子的含意129

二、分析综合133

（一）筛选并整合文中的信息133

（二）分析文章结构，把握文章思路137

（三）归纳内容要点，概括中心意思140

（四）根据文章内容进行推断144

（五）分析概括作者在文中的观点态度147

综合训练151

第四部分 写作163

一、基础等级163

（一）符合题意163

（二）符合文体要求165

（三）感情真挚，思想健康168

（四）内容充实，中心明确170

（五）语言通顺，结构完整173

（六）标点正确，不写错别字177

综合训练（一）177

二、发展等级178

（一）深刻178

（二）丰富183

（三）有文采186

（四）有创新190

综合训练二195

下编196

第一部分 文化经典与文学名著196

文化经典196

《论语》《孟子》《庄子》196

（一）《论语》197

（二）《孟子》201

（三）《庄子》205

文学名著210

（一）《三国演义》211

（二）《红楼梦》214

（三）《子夜》217

（四）《家》218

（五）《边城》220

（六）《堂吉诃德》222

（七）《巴黎圣母院》223

（八）《欧也妮·葛朗台》225

（九）《复活》227

第二部分 文学类文本阅读229

新诗229

一、分析综合229

（一）分析作品主要表现手法229

（二）概括作品主题230

二、鉴赏评价231

（一）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力231

（二）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力232

（三）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价234

三、探究235

（一）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴235

（二）对作品进行个性化阅读和有创意的解读236

综合训练238

散文239

一、分析综合239

（一）分析作品结构，概括作品主题239

（二）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法244

二、鉴赏评价249

（一）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力249

（二）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力253

（三）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价256

三、探究259

（一）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴259

（二）探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神263

（三）对作品进行个性化阅读和有创意的解读266

综合训练270

小说278

一、分析综合278

（一）分析作品结构，概括作品主题278

（二）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法283

二、鉴赏评价285

（一）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力285

（二）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力289

（三）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价292

三、探究295

（一）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴295

（二）探讨作品蕴含的民族心理和人文精神299

（三）对作品进行个性化阅读和有创意的解读302

综合训练306

戏剧310

一、分析综合310

（一）分析戏剧结构，概括戏剧主题310

（二）分析戏剧的矛盾冲突和主要表现手法312

二、鉴赏评价314

（一）体会戏剧台词的丰富含意，品味精彩台词的表现力314

（二）欣赏戏剧中的人物形象，品味戏剧人物的形象特点317

（三）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价319

三、探究320

（一）从不同的角度和层面发掘戏剧作品的丰富意蕴320

（二）探讨作品蕴含的民族心理和人文精神323

（三）对作品进行个性化阅读和有创意的解读324

综合训练325

第三部分 实用类文本阅读330

新闻类330

一、分析综合331

（一）筛选并整合文中的信息331

（二）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思335

（三）分析文本的文体基本特征和主要表现手法336

二、鉴赏评价337

（一）评价文本的主要观点和基本倾向337

（二）评价文本产生的社会价值和影响339

（三）对文本的某种特色作深度的思考和判断341

三、探究344

（一）从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴344

（二）探讨文本反映的人生价值和时代精神345

（三）探究文本中的疑难问题，提出自己的见解349

综合训练350

传记类354

一、分析综合354

（一）筛选并整合文中的信息354

（二）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思356

（三）分析文本的文体基本特征和主要表现手法359

二、鉴赏评价362

（一）评价文本的主要观点和基本倾向362

（二）评价文本产生的社会价值和影响364

（三）对文本的某种特色作深度的思考和判断367

三、探究370

（一）从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴370

（二）探讨文本反映的人生价值和时代精神373

（三）探究文本中的疑难问题，提出自己的见解376

综合训练379

模拟试卷（一）383

模拟试卷（二）391

参考答案399