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目录1

序 马秋帆1

绪论1

一、研究东北教育史的意义1

二、东北教育史的研究现状3

三、东北教育史研究中的几个问题7

四、东北古代教育史的脉络14

第一章　汉代以前的东北教育19

第一节 东北先民的早期教育活动19

第二节 夏商周时期的东北教育22

第三节 秦汉时期的东北教育24

第四节 东汉三国时期的东北私学教育26

第一节 魏晋北朝时期的东北教育30

第二章　魏晋隋唐时期的东北教育30

第二节 隋唐时期的东北文教37

第三节 高句丽的教育39

第四节 渤海的教育43

第三章　辽金元时期的东北教育51

第一节 辽代的东北教育51

第二节 金代的东北教育58

第三节 完颜雍的教育思想68

第四节 洪皓、张邵流放时的教育活动79

第五节 元代的东北教育82

第四章　明代的东北教育88

第一节 明代东北教育的发展88

第二节 辽阳都司学和卫学92

第三节 社学、义学98

第四节 明代辽东的书院100

第五节 贺钦的教育思想103

第五章　清代的东北教育114

第一节 清代东北的社会和文教状况114

第二节 清代东北的学校教育119

第三节 清代东北的书院131

第四节 清代东北的私学155

第五节 清末东北的奴化教育和新式学校的兴办166

第六章　奉系军阀统治时期的东北教育178

第一节 奉系军阀统治时期东北教育事业的发展179

第二节 奉系军阀统治时期东北的教育思潮和教育改革184

第三节 奉系军阀统治时期东北的职业教育200

第四节 奉系军阀统治时期东北的高等教育215

教育权的斗争235

第五节 日本等帝国主义的教育侵略和收回东北235

第六节 奉系军阀统治时期东北的教育家244

第七章 “关东州”、满铁沿线殖民地教育和侵略者的教育252

第一节 “关东州”和满铁沿线的殖民教育253

第二节 侵华日本人教育272

第八章　东北沦陷时期的教育284

第一节 殖民地奴化教育的实施285

第二节 伪满“新学制”和奴化教育的全面实施296

第三节 殖民地奴化教育的强化307

第四节 东北人民反抗奴化教育的斗争316

第九章　东北解放战争时期的教育322

第一节 东北解放区教育的发展历程322

第二节 东北解放区教育的特点和经验349

第三节 国民党侵占区的教育361

后记366