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聪明教育学堂篇1

引言：“聪明儿童学堂”能让我们的孩子永远聪明快乐1

第一启示：“聪明小巨人”有权享受聪明教育4

第二启示：聪明儿童能否得到聪明教育关键看家长和老师的素质18

第三启示：聪明家长和老师需要经过脱胎换骨的改造29

第四启示：习惯主宰人生 聪明主宰习惯35

第五启示：“教为了不教”：充分尊重儿童自主发展权47

第六启示：早期教育的关键是抓住最佳教育发展期63

第七启示：快乐教育法则是通行天下的最佳法则68

第八启示：体、德、智、心态、交往能力兼备77

第九启示：“晚期教育”同样能培养出优秀卓越的人才86

第十启示：走进“聪明儿童学堂”就能享受教育天堂的愉快88

聪明家长和老师自醒篇92

一、怎样实施聪明教育？92

二、聪明施教是国情对家长和老师的重要要求115

三、超级家长和人才老师的聪明教育方案121

四、超级家父母教育子女的典范131

聪明“早期教育”篇139

一、早期教育六大聪明原则139

二、胎教学堂是孩子的第一课堂155

三、成功的早期教育都是“聪明教育”166

聪明“晚期教育”篇182

一、不必为“丧失早期教育机会”而懊悔182

二、“晚期教育”的辉煌成绩183

三、晚期教育的方法184

3·3·3素质教育篇200

第一部分、3·3·3课题总论200

第二部分、3·3·3未来教育学三项科研活动212

第三部分、大学3·3·3的实验活动240

第四部分、部分3·3·3老师的科研成果256

附录：相关资料268

附录一：中国教育为什么必须推倒重来？268

附录二：“中国儿童聪明学堂”实验272

附录三：“儿童聪明图谱”274

附录四：儿童发展八大障碍图谱279

附录五：《聪明儿童学堂》主题歌280

附录六：“聪明儿童”的十项标准280

附录七：聪明教育学堂内涵281

附录八：人类三个目标发展图282

参考书目：283