图书介绍

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方法的逻辑 教育科学中的质性研究
  • (美)玛里琳·里奇曼(Marilyn Lichtman)著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303215478
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:464页
  • 文件大小:58MB
  • 文件页数:486页
  • 主题词:教育科学-研究

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图书目录

第一部分 传统与影响3

第1章 质性研究领域介绍及概览3

定义和范例8

背景和历史12

质性研究和量化研究的基本比较17

混合研究方法22

质性研究的关键因素24

其他问题36

第2章 学习如何成为一名质性研究者44

基本观点47

你想成为一名质性研究者吗50

质性研究的话题和问题53

着手开始58

第3章 质性研究领域中的伦理道德问题68

伦理行为:定义和背景71

与伦理行为相关的主要原则72

标准的问题78

一般科学团体所认为的不当行为79

质性研究领域中的不当行为81

质性研究者所要面对的特殊问题83

研究弱势参与者87

制定和执行标准89

面对审查委员会可能遇到的问题91

第4章 设计自己的研究:五种最常用的研究方法96

民族志:研究文化101

扎根理论:将理论置于环境中109

我们的生活经验:作为哲学和方法的现象学探究117

个案研究:研究特别案例129

叙事研究方法136

第5章 设计自己的研究:其他研究方法142

混合方法144

自传式民族志149

女性主义研究和女性主义理论153

后现代主义和批判理论研究160

质性研究的一般方法161

选择一种研究方法或取径163

第二部分 收集、组织和分析资料171

第6章 社交媒体、网络和技术171

什么是社交媒体或社会网站173

技术的进步175

硬件种类180

隐私、伦理道德和知情同意184

使用工具的方法184

第7章 开始质性研究189

二十问190

我的博士生活195

第8章 反思性和主观性218

个人旅程222

自我的角色228

反思性229

自我觉知和成长232

第9章 文献综述的作用与功能235

什么是文献综述239

文献和新研究之间的连接242

文献综述的重要性243

质性研究中的理论244

文献综述的来源245

文献综述的步骤246

该领域中的例子252

处理信息的实用建议257

第10章 通过访谈了解他人261

个人访谈265

深度访谈272

焦点小组访谈289

在线访谈298

关于访谈的一些特殊问题302

面对面访谈清单304

第11章 通过观察和其他技术了解他人308

在自然场景中观察310

已有材料、你的材料与即将撰写的材料323

图像和视觉信息327

第三部分 整合337

第12章 从材料中获取意义337

介绍341

什么是质性研究的材料345

什么时候开始分析资料346

获取意义:主题或叙事347

对中心主题进行分析351

叙事分析359

质性研究方法361

质性研究分析技术或步骤362

怎样转录资料366

如何知道什么时候结束分析368

哲学立场368

用电脑进行资料分析370

其他问题373

第13章 如何表达你的观点377

第一步380

撰写和呈现质性研究报告的指导大纲382

撰写质性研究选题报告398

第14章 判断与评价407

个人标准412

他人的观点416

第15章 思考未来431

充分发挥创造力432

敢于冒险435

对质性研究学位论文的探索436

确定是否“足够好”436

赶上知识激增的步伐437

获得信息的更多途径438

政治与质性研究440

持续成长,但保持怀疑态度441

社交媒体——在此停留442

新的概念442

广泛接受443

理论与实践444

质性研究刊物445

后记449

专业词汇表454

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