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第一模块 职业理念2

第一章 教育观2

从真题看考情2

考点导航2

知识架构2

考点精讲3

第一节 幼儿素质教育观3

一、素质教育观3

二、幼儿素质教育6

第二节 根据幼儿教育的特点建立科学幼儿教育观8

一、幼儿教育的概念8

二、幼儿教育的性质9

三、幼儿教育的特点9

四、幼儿园教育的原则9

五、幼儿教育的意义10

六、科学的幼儿教育观的建立11

牛刀小试12

第二章 儿童观14

从真题看考情14

考点导航14

知识架构15

考点精讲15

第一节 幼儿的全面发展15

一、人的全面发展思想15

二、全面发展教育16

三、幼儿全面发展教育17

四、素质教育和全面发展教育的关系20

第二节 儿童观的历史演变20

一、古代的儿童观20

二、中世纪的儿童观21

三、文艺复兴时期的儿童观21

四、启蒙时代的儿童观21

五、20世纪以来的儿童观21

第三节 “以人为本”的儿童观23

一、儿童观的结构23

二、儿童观的科学内涵24

三、儿童的身心发展特点27

四、育人为本28

第四节 构建良好师幼关系29

一、师幼关系及其在幼儿教育中的意义29

二、良好师幼关系的基本特征29

三、建立良好师幼关系的主要障碍分析30

四、建构良好师幼关系的策略30

牛刀小试32

第三章 教师观34

从真题看考情34

考点导航34

知识架构34

考点精讲35

第一节 现代教师观35

一、教师观概说35

二、传统的教师角色36

三、现代教师角色的转换37

四、教师价值的实现39

第二节 幼儿教师的专业素养40

一、科学的观念40

二、合理的知识结构与能力结构40

三、良好的心理素质42

第三节 幼儿教师的专业发展43

一、幼儿教师专业发展的内涵43

二、幼儿教师专业化的特征43

三、幼儿教师专业发展阶段44

四、幼儿教师的职业倦怠及其专业发展支持45

牛刀小试47

第二模块 教育法律法规50

第一章 法律法规基础知识50

从真题看考情50

考点导航50

知识架构50

考点精讲51

第一节 法律与法规概述51

一、法律51

二、法规51

第二节 法律的权利和义务51

一、法律权利51

二、法律义务52

三、法律权利和义务的关系52

第三节 法律责任53

一、法律责任的内涵53

二、法律责任的类型53

三、法律责任的构成要件54

牛刀小试54

第二章 我国的教育法律法规56

从真题看考情56

考点导航56

知识架构57

考点精讲57

第一节 我国主要教育法律法规简介57

一、概念57

二、我国教育法律法规的层次57

第二节 常用的教育法律法规58

一、中华人民共和国教师法58

二、中华人民共和国教育法62

三、中华人民共和国义务教育法69

四、中华人民共和国未成年人保护法74

五、学生伤害事故处理办法80

六、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（节选）84

七、联合国《儿童权利公约》88

第三节 幼儿教育法律与规章96

一、幼儿园工作规程96

二、3—6岁儿童学习与发展指南102

牛刀小试103

第三模块 教师职业道德规范106

第一章 教师职业道德106

从真题看考情106

考点导航106

知识架构107

考点精讲107

第一节 教师职业道德的概念和特征107

一、教师职业道德的概念107

二、教师职业道德的特征109

三、教师职业道德的价值蕴含109

第二节 教师职业道德规范的主要内容110

第三节 《中小学班主任工作规定》解读113

一、《规定》的产生背景114

二、《规定》的特点114

三、《规定》对班主任提出的新要求115

第四节 保教实践中的教师职业道德117

一、保教实践中教师职业道德存在的问题117

二、教师职业道德问题的原因分析118

三、加强教师职业道德建设的策略119

牛刀小试120

第二章 教师职业行为122

从真题看考情122

考点导航122

知识架构122

考点精讲123

第一节 教师职业行为规范及其主要内容123

一、教师职业行为规范123

二、教师职业行为规范的主要内容123

第二节 幼儿园教师的职业特点125

一、学前儿童教育专业教师的职业劳动特点126

二、学前儿童教育专业教师的职业角色特点127

第三节 教师职业行为规范在保教实践中的运用127

一、教师职业行为规范在处理人际关系中的运用127

二、教师职业行为规范在保教活动中的践行要求128

牛刀小试130

第四模块 文化素养133

第一章 文化常识133

从真题看考情133

考点导航133

知识架构134

考点精讲134

第一节 中外历史概览134

一、中国历史常识134

二、世界历史常识147

第二节 中外民俗与节日154

一、中外民俗简介154

二、中外节日简介156

第三节 中外名胜古迹158

一、中国的名胜古迹158

二、国外的名胜古迹160

牛刀小试161

第二章 科学素养174

从真题看考情174

考点导航174

知识架构174

考点精讲175

第一节 中外科技名人及主要成就175

一、科技发展史与当代生活175

二、中国科技名人及成就177

三、国外科技名人及成就180

第二节 中外幼儿科普读物鉴赏186

一、中国幼儿科普读物赏析186

二、国外幼儿科普读物赏析187

牛刀小试188

第三章 儿童文学常识196

从真题看考情196

考点导航196

知识架构196

考点精讲197

第一节 儿童文学的基本理论与体裁197

一、儿童文学的范围和层次197

二、儿童文学的基本特征198

三、儿童文学的体裁199

第二节 中外文学名家及作品201

一、中国文学名家及作品201

二、外国文学名家及作品204

第三节 中外儿童文学作品赏析206

一、中国儿童文学作品赏析206

二、外国儿童文学作品赏析209

牛刀小试213

第五模块 教师基本能力221

第一章 逻辑思维能力221

从真题看考情221

考点导航221

知识架构222

考点精讲222

第一节 思维形式——概念223

一、什么是概念223

二、逻辑属性223

三、概念间的关系223

四、下定义225

五、概念的限制和概括225

第二节 思维形式——判断225

一、什么是判断225

二、基本逻辑特征226

三、种类226

四、复合判断227

第三节 思维形式——推理230

一、什么是推理230

二、种类230

三、演绎推理231

四、归纳推理233

五、类比推理240

第四节 逻辑基本规律242

一、同一律242

二、矛盾律243

三、排中律243

第五节 论证244

一、什么是论证244

二、论证的方法245

牛刀小试251

第二章 阅读理解能力253

从真题看考情253

考点导航253

知识架构254

考点精讲254

第一节 概述254

一、题型介绍254

二、解题步骤255

第二节 内容理解256

一、理解重要概念256

二、理解重要语句258

三、理解中心或内容263

第三节 结构分析265

一、基础知识265

二、材料安排特点265

三、材料作用分析267

四、辨识结构手法273

五、分析行文思路275

第四节 鉴赏表达280

一、基础知识280

二、解题步骤284

三、例题详解284

第五节 观念探究288

一、解题思路288

二、例题详解291

牛刀小试294

第三章 信息处理能力298

从真题看考情298

考点导航298

知识架构299

考点精讲299

第一节 信息检索299

一、信息检索概述299

二、工具书检索300

三、网络检索304

第二节 信息分析306

一、信息分析概述306

二、定性分析307

三、定量分析307

四、分析工具——Excel309

第三节 课件制作312

一、课件概述312

二、制作工具313

牛刀小试317

第四章 写作能力319

从真题看考情319

考点导航319

知识架构320

考点精讲320

第一节 文体知识320

一、文体概述320

二、记叙文321

三、议论文322

四、说明文323

第二节 写作步骤325

一、审题325

二、立意326

三、选材328

四、布局332

五、表达334

第三节 议论文写作336

一、组成要素336

二、议论文结构338

牛刀小试341