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教师发展与学科建设3

用文化管理培育研究型的教师团队&赵其坤　3

弘扬“和”精神　构建“家”文化&毕思荣　13

课堂教学中“提问”的组织与“问题”的构建&葛炯　18

传承与延伸——构建基于卢湾特色的民族精神教育平台&冯秋萌　28

教育现代化背景下教师心理健康与专业发展的思考和实践&孙公策　32

校长发展性培训体系的研究与实践&杜慧琦　37

让多样化培训成为班主任自主参与实践的过程&马英慧　43

教研员专业发展目标达成的思考与设计&胡建民　46

走近王泽钊现象——浅议教师课程资源开发的责任与使命&张音　51

教师专业发展：从理性追求到现实发展&李艳璐　57

合作学习分组系统的设计与开发&应敏　63

体现学生发展为本　优化课堂教学设计&陈玉华　71

在数学教学中融入数学史知识的思考&叶莎莎　77

谈中国近代中小学音乐课程发展及其借鉴意义&沈菡　82

美国特殊教育立法的历程及启示&呼琼霞　91

幼教活动与幼儿成长99

以民间游戏为载体　促进家园有效合作&陈美菊　99

上海市幼儿园区域活动中的师幼互动现状调查报告&陈亚莉　102

以美术教育为载体，有效提升幼儿审美表现能力的策略研究&林建华　111

幼儿园数学教育中的情景创设&张校芳　117

信息技术与学科整合123

教育技术与学科整合的路径思考&陈功强　123

以信息技术推动幼教课改的实践策略&陈霞红　128

有效运用信息技术优化初中美术课堂教学&甘仲巍　133

提升教师信息技术能力培训效益的思考&龙坚　140

新视角：小学信息课程的有效课堂导人&杨东平　144

课堂实践与教学反思153

读写结合　随文练笔　有效提高小学生语言运用能力&魏玉梅　153

小学语文课后作业的设计与布置&吴佩珍　159

对二期课改背景下的初中数学作业设计的思考&李燕琴　168

中学数学研究性学习案例研究&徐庆惠　172

借用历史名题　激发高中生解析几何学习兴趣&江欣怿　180

优化课堂教学　回归学习本质——递进式数学学习有效性的探索&严晓宏　183

新课程背景下小学数学“问题解决”的研究&俞靖　190

高中英语写作教学中的问题和解决策略&孙毅　197

提高英语听、评课效益的任务型策略研究&王凌珏　206

同课异构　构建智慧课堂——以牛津教材4BM1U4《The fox and the grapes》为例&戴正青　211

中学英语教案设计中的问题分析与策略&王菲　217

依托课文开展中学英语写作训练&杨治平　223

课堂内探究学习的实验设计及其优化策略&杨鸣华　229

建设化学习题智能诊断系统的思考&张丽芬　234

化学教学中问题情境的创设策略&夏向东　242

有效评价历史课堂教学　提升教学实效性&王步坚　246

自然学科新教材使用过程中的几点思考&汪梅华　251

反思性体育教学策略与实践探索&夏昕　253

体育学科中贯彻“以学生发展为本”理念之认识&王锡明　258

怎样的美术课才是一堂好课——小学美术优质课评价策略的探究&汪鸣一　265

团体辅导在初中生心理课上的应用&郑渝萍　270