图书介绍

教师的专业能力素质2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

田晓娜，周德明，王波波，王昭，于明，杨邵豫，彭卫红，崔雪松，韩敏敏著
出版社：北京：国际文化出版公司
ISBN：
出版时间：未知
标注页数：154页
文件大小：5MB
文件页数：161页
主题词：

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图书目录

目录1

一、教师必备的能力1

教师必须是具有能力人才1

教师必须具备的能力之一——教学能力6

教师必须具备的能力之二——育人能力12

教师必须的能力之三——科研能力15

教师必须具备的能力之四——社交能力17

教师必须具备的能力之五——自学能力20

教师提高能力的途径之一——博览群书，刻苦钻研22

二、教师能力提高的途径22

教师提高能力的途径之二——面向实际，积极锻炼23

教师提高能力的途径之三——面向他人，虚心学习25

三、教师专业知识的作用与内容26

教师专业知识的作用26

教师专业知识的内容之一30

——丰富的知识结构30

教师专业知识的内容之二——合理的专业知识结构36

四、教师专业知识提高的途径39

教师专业知识提高的途径之一——把握教师专业知识的特征39

教师专业知识提高的途径之二——优化教师的专业知识结构42

附：跨世纪青年教师素质的培养46

附：教育改革的着力点：提高教师素质54

附：未来教师的素质62

附：提高青年教师素质的途径和方法67

附：中学教师素质分析与改革设想75

附：提高教师教学基本功水平的几点做法78

附：人民教师应具备的素质82

附：浅议中学历史教师素质之提高86

附：二十一世纪的地理素质教育与地理教师素质93

附：地理教师应具备的教学能力97

附：现代体育教师应具备的素质和条件100

附：数学教师的思维素质与自我培养103

附：中学物理教师教学基本功110

附：物理教师的能力与教学质量的关系116

附：素质教育对中学化学教师的要求121

附：中学数学教师的能力结构125

附：如何提高政治教师的教学教育能力134

附：语文教师的素质及其培养138

附：中学教师基本功训练的原则和方法142

附：中小学教师应该系统地提高自身的逻辑素质151