语用和认知概论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

语用和认知概论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

序1

前言1

第一章 绪论1

1.1 引言1

1.2 语用学概述1

1.3 认知语言学概述3

1.3.1 认知语言学产生的历史背景3

1.3.2 什么是认知语言学4

1.3.3 认知语言学的三个主要语言观以及三个主要假设5

1.3.4 认知语言学的哲学基础与意义观6

1.4 语用学与认知语言学的联系7

1.4.1 语用学和认知语言学同属功能主义学派7

1.4.2 语用学和认知语言学都研究语言使用9

1.4.3 语用学与认知语言学的分歧之处9

1.5 从认知语言学角度研究语用学11

1.6 本书主要内容13

思考与分析14

建议阅读书目14

文献选读14

第二章 原型范畴观19

2.1 引言19

2.2 心理表征概述19

2.3 传统范畴观21

2.4 原型范畴观24

2.4.1 家族相似性24

2.4.2 范畴成员的典型性26

2.4.3 范畴边界的模糊性28

2.4.4 原型效应29

2.4.5 原型与语境30

2.4.6 原型转换与原型分裂31

2.5 原型效应与一词多义34

2.5.1 词义辐射网34

2.5.2 词义关系35

2.6 “eye”与“眼”词义对比36

2.6.1 “eye”的词义和“眼”的词义37

2.6.2 “eye”和“眼”的词义范畴辐射网38

2.6.3 “eye”和“眼”的词义关系的相同点38

2.6.4 “eye”和“眼”的词义关系的不同点41

2.6.5 “eye”和“眼”的词义原型转换与分裂41

2.7 结语41

思考与分析42

建议阅读书目42

文献选读42

第三章 意象图式论45

3.1 引言45

3.2 意象图式理论概述45

3.2.1 意象图式理论提出的哲学基础45

3.2.2 意象图式理论的概念及特征46

3.3 上下图式47

3.4 路径图式50

3.5 力图式51

3.6 容器图式54

3.7 中心边缘图式55

3.8 多义词over的图式解释57

3.8.1 over的“在上方”意义与上下图式59

3.8.2 over的“覆盖”意义与路径图式59

3.8.3 over的“在上方一通过”意义与路径图式60

3.8.4 小结61

3.9 “in”与“里”的图式对比分析63

3.9.1 “里”与“in”的相同点64

3.9.2 “里”与“in”的不同点66

3.9.3 小结67

3.10 结语67

思考与分析68

建议阅读书目68

文献选读68

第四章 隐喻的认知观71

4.1 引言71

4.2 传统的隐喻观71

4.3 隐喻的语用观73

4.3.1 Grice的隐喻观：违反质原则73

4.3.2 Searle的隐喻观74

4.3.3 Sperber＆Wilson的隐喻观75

4.4 隐喻的认知观76

4.4.1 认知域间的映射77

4.4.2 隐喻的规约性80

4.4.3 隐喻的其他特征80

4.4.4 Lakoff的三类隐喻81

4.5 英汉饮食隐喻的对比84

4.5.1 源域中相同的意象映射至目标域中相同的概念84

4.5.2 源域中不同的意象映射至目标域中相同的概念85

4.5.3 源域中相同的意象映射至目标域中不同的概念86

4.6 中文流行歌曲中的爱情概念隐喻87

4.6.1 “爱情是战争”概念隐喻88

4.6.2 “爱情是旅程”概念隐喻89

4.6.3 小结91

4.7 结语91

思考与分析92

建议阅读书目92

文献选读92

第五章 转喻的认知观95

5.1 引言95

5.2 传统的转喻观95

5.3 转喻的认知观96

5.3.1 转喻是概念现象97

5.3.2 转喻是认知过程97

5.3.3 转喻发生在同一认知域中98

5.4 转喻的分类99

5.4.1 Seto的分类99

5.4.2 RuizdeMendoza的分类102

5.4.3 Croft＆Cruse的分类103

5.5 转喻的语用学意义105

5.5.1 转喻与关联105

5.5.2 转喻与会话含意推导106

5.5.3 转喻与语用推理107

5.6 Panther＆Thornburg的转喻理论109

5.6.1 转喻的类型109

5.6.2 “潜在性代现实性”转喻111

5.6.3 “结果代动作”转喻和“结果代原因”转喻114

5.7 结语116

思考与分析117

建议阅读书目117

文献选读117

第六章 心理空间与概念合成理论119

6.1 引言119

6.2 心理空间理论概述119

6.2.1 基本概念121

6.2.2 获得原则或识别原则122

6.2.3 认知联系124

6.3 心理空间与指称模糊126

6.4 概念合成理论概述129

6.5 翻译与心理空间理论133

6.5.1 翻译中的认知联系133

6.5.2 翻译过程与概念合成137

6.5.3 小结141

6.6 结语141

思考与分析141

建议阅读书目142

文献选读142

第七章 礼貌研究综观145

7.1 引言145

7.2 礼貌研究简述145

7.2.1 礼貌的社会规范观146

7.2.2 Fraser的会话合同观147

7.2.3 Lakoff的语用能力规则观147

7.2.4 Leech的礼貌原则观148

7.2.5 Brown＆Levinson的面子维护观148

7.2.6 简评150

7.3 Watts的礼貌观152

7.3.1 Watts礼貌观的本质152

7.3.2 Watts的世俗礼貌概念152

7.3.3 Watts的关系工作概念153

7.4 Leech的礼貌大同策略155

7.4.1 礼貌大同策略的主要内容155

7.4.2 什么是礼貌156

7.4.3 礼貌的不对称性157

7.4.4 礼貌的绝对性与相对性157

7.4.5 礼貌的得体性158

7.4.6 礼貌的普遍性160

7.5 Spencer-Oatey的礼貌理论161

7.5.1 Spencer-Oatey的语用等级观161

7.5.2 Spencer-Oatey的人际关系管理理论162

7.5.3 Spencer-Oatey的社交语用交往原则168

7.6 结语170

思考与分析170

建议阅读书目170

文献选读170

第八章 “请求”言语行为研究173

8.1 引言173

8.2 “请求”言语行为概述173

8.3 “请求”言语行为的原型效应175

8.3.1 “请求”言语行为原型效应的基础175

8.3.2 “请求”的原型与语气177

8.3.3 “请求”的原型与规约性178

8.3.4 “请求”的原型与言语行为脚本181

8.3.5 小结182

8.4 “请求”策略与《红楼梦》中的请求语183

8.4.1 估算因素一请求策略一补救策略183

8.4.2 使用“请求”的直接策略185

8.4.3 使用“请求”的常规间接策略185

8.4.4 使用“请求”的非常规间接策略186

8.4.5 使用“请求”的组合策略188

8.4.6 小结188

8.5 “请求”言语行为的力图式分析189

8.5.1 强制图式与“请求”的直接策略189

8.5.2 潜在性图式与“请求”的常规间接策略191

8.5.3 障碍清除图式与“请求”的非常规间接策略192

8.5.4 小结193

8.6 结语193

思考与分析193

建议阅读书目194

文献选读194

第九章 误解研究196

9.1 引言196

9.2 误解与语用失误196

9.2.1 什么是误解和语用失误196

9.2.2 误解和语用失误的成因197

9.3 误解与刻意曲解199

9.3.1 判断刻意曲解的标准—刻意性200

9.3.2 误解与刻意曲解202

9.3.3 误解与刻意曲解的客观条件203

9.3.4 小结207

9.4 误解与连贯208

9.4.1 连贯与偏离式连贯208

9.4.2 “阿Q”例中的连贯与偏离式连贯210

9.4.3 误解与连贯的关系211

9.4.4 “阿Q”例中的误解与偏离式连贯212

9.4.5 小结214

9.5 误解与上下图式隐喻214

9.6 误解与言语行为转喻216

9.6.1 S意欲表达请求—H获得非请求216

9.6.2 S意欲表达非请求—H获得请求218

9.6.3 S意欲表达的请求≠H获得的请求219

9.6.4 双重转喻与涉及“请求”的误解220

9.6.5 小结222

9.7 结语222

思考与分析222

建议阅读书目223

文献选读223

第十章 国外语用学和认知语言学主要著作简介226

参考书目244

汉英术语对照表259