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目录1

总序1

第一章　理论观点1

人类动因的性质4

译者前言6

三元交互因果关系中的人类动因7

中文版前言9

决定论和自我影响的实施10

序言12

个人效能的相关观点14

第二章 自我效能的性质与结构52

自我效能知觉是一种生成能力52

行为的积极产生者和消极预言者55

对个人因果作用的自我效能观点56

自我效能信念系统的多维性60

自我效能的因果关系77

效能判断和行动间不一致的原因87

第三章　自我效能的来源113

动作性掌握经验114

替代经验124

言语说服144

生理和情感状态151

效能信息的整合162

第四章　调节过程166

认知过程166

动机过程174

情感过程195

选择过程228

第五章 自我效能的发展分析231

个体动因感的起源233

自我效能的家庭来源239

同伴及自我效能的扩展和证实246

学校是自我效能培养的主体248

青少年的转折经验带来的自我效能增长252

成年人的自我效能261

随年龄增长的自我效能再评价281

第六章　认知功能301

学生的认知自我效能304

教师的效能知觉340

集体学校效能344

第七章　健康功能366

自我效能知觉的生物学效应370

健康促进行为中的自我效能知觉394

预后判断和自我效能知觉445

第八章　临床功能455

焦虑和恐怖性障碍455

抑郁491

饮食失调500

酒精和药物滥用511

第九章　运动功能528

运动技能的发展529

运动行为的自我调节547

集体团队效能577

身体锻炼的心理生物效果584

第十章　组织功能606

职业发展和追求606

职业角色的掌握630

组织决策中的自我效能645

职业角色扮演中的自我效能659

集体组织效能671

第十一章　集体效能683

集体效能的测量684

政治效能690

媒体影响方式的使能作用722

为社会文化变革提供条件732

集体效能的破坏因素744

参考文献751

主题索引855