图书介绍
超越逻辑的数学教学 数学教学中的德育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 文卫星著 著
- 出版社: 上海:上海社会科学院出版社
- ISBN:9787807455936
- 出版时间:2009
- 标注页数:323页
- 文件大小:123MB
- 文件页数:345页
- 主题词:数学课-教学研究-高中
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图书目录
第一章 数学教学中的德育1
第一节 对数学教学中德育的思考1
第二节 数学课中融入德育的途径10
第三节 数学教学的德育功能25
第二章 情感视角下的数学德育41
第一节 数学教学中的情感德育43
第二节 数学教师的爱心68
第三章 人文视角下的数学德育74
第一节 构筑数学与人文教育结合的平台75
第二节 培养归纳总结能力和毅力87
第三节 新高一过渡期学法与心理调适94
第四章 哲学视角下的数学德育105
第一节 数学与哲学的渊源105
第二节 用辩证唯物主义认识论指导教学110
第三节 用辩证唯物主义方法论指导教学115
第五章 文化视角下的数学德育149
第一节 多侧面展示数学文化150
第二节 数学思维的魅力165
第三节 数学美180
第六章 数学史视角下的德育209
第一节 让学生了解中西数学文化的各自特点209
第二节 发挥数学史在教学中的育人作用221
第三节 基于数学史的教学设计240
第七章 数学解题视角下的德育——培养创新精神254
第一节 类比联想与发现问题255
第二节 解后反思与自省意识261
第三节 巧思妙解与追求卓越266
第四节 等价转化与创造条件270
第五节 合理论证与追求真知272
第八章 数学解题视角下的德育——培养坚毅品质275
第一节 一题多解与全局观念275
第二节 多题一解与归纳思考285
第三节 会而不对与关注细节289
第四节 刻苦精神与意志磨炼294
第五节 解题失败与挫折教育297
第九章 教学实录二例300
案例一 指数函数教学实录300
案例二 数列的极限教学实录309
主要参考书目318
后记320
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