图书介绍

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小学生写作手册
  • 罗楠等编 著
  • 出版社: 北京:中国计量出版社
  • ISBN:7502604359
  • 出版时间:1991
  • 标注页数:300页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:309页
  • 主题词:

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图书目录

一 听说的训练1

1.先听再说的训练1

2.先视听再说的训练13

3.按一定的要求口述见闻的训练19

4.按例句先说再仿说的训练27

5.开展活动,把活动的经过、内容和体会叙述出来的训练31

6.创设情境训练说话34

7.叙述操作过程,做与说的训练35

8.先听再回答的训练39

9.听后复述的训练49

二 写句子的训练59

1.听写的训练59

2.看图把句子写完整的训练69

3.选词填空把句子写完整的训练71

4.看图回答问题,写句子的训练76

5.把句子写完整的训练78

6.仿写句子的训练82

7.扩写句子的训练85

8.不改变句子的原意,换一种方法写出来89

三 看图说话与看图写话的训练92

1.看图说话的训练92

(1)由单幅图到几幅图,从易到难的训练92

(2)仔细观察比较,进行口述辨别的训练95

(3)由简到繁,分清主次的训练97

(4)由浅入深,观察有序的训练99

2.看图写话的训练100

(1)看图写句子的训练103

(2)看连环图写话的训练103

(3)看复杂的单幅图训练105

(4)边看边想,列出提纲的训练106

四 段的训练117

1.顺承式117

2.总分式165

3.并列式196

4.因果式212

5.转折式220

五 篇的训练223

1.学会观察是获取作文材料的重要手段223

(1)怎样观察223

(2)观察与记忆227

(3)观察与思考229

(4)观察与想象232

2.作文训练的几种形式234

(1)命题作文234

(2)看图作文259

(3)扩写264

(4)续写265

(5)缩写266

3.怎样写好记事文章270

4.怎样写活动274

5.怎样写人276

6.怎样写好状物文章284

7.怎样写好写景文章287

8.几种常用的应用文290

(1)请假条290

(2)留言条291

(3)通知书291

(4)启事292

(5)日记292

(6)书信293

(7)板报稿296

(8)读后感296

(9)会议记录299

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