现代写作学新稿 上2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

现代写作学新稿 上PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

上册3

上编 基础论3

绪论3

第一章 写作的基础积累——感知聚材13

第一节 感知的静态分析13

第二节 感知的写作品格17

第三节 感知聚材的方式26

第二章 写作的动力源——动机萌发35

第一节 写作动机的特性35

第二节 写作动机产生的条件及把握39

第三节 写作动机的作用55

第三章 主体的心灵轨迹——思维运行62

第一节 写作运思的条件62

第二节 写作运思的特性71

第三节 写作运思中的心理要素及其展开方式81

第四章 写作的活力激发——情感投射90

第一节 情感的实质90

第二节 写作情感的特点93

第三节 写作环节的情感投射100

第五章 文章的灵魂打造——意向凝聚115

第一节 主题概念审视115

第二节 意向的构成122

第三节 凝聚意向的原则132

第六章 价值实现的类型化——体式选择139

第一节 写作学的价值论原理139

第二节 文章体式的价值选择诱因146

第三节 文章体式选择的系统要求154

第七章 思维成果的有序化——结构优化162

第一节 结构的本质162

第二节 结构体系的优化模式建构169

第三节 文章结构的要素181

第八章 写作过程的符号化——语言表述192

第一节 写作过程的语符化原理192

第二节 写作活动的语言形式195

第三节 写作的表达方式200

中编 教学论223

绪论223

第一章 写作教学发展概观230

第一节 学以致用——写作教育的发轫230

第二节 表情达意——写作教育的觉醒234

第三节 应试八股——写作教育的窘迫239

第四节 微观作法——写作教育的初阶243

第五节 理论观念的整合——写作教学的现代化249

第二章 中学作文教学252

第一节 中学作文教学的地位和作用252

第二节 中学作文教学过程256

第三节 作文能力的培养274

第三章 中学写作的训练体系与测评281

第一节 文体训练体系284

第二节 输入与输出训练体系289

第三节 分级训练体系295

第四节 写作教学的终极指归与测评300

下册311

下编 文体论311

绪论311

第一章 消息318

第一节 消息的性质318

第二节 消息的特点319

第三节 消息的种类321

第四节 消息的结构327

第二章 通讯342

第一节 通讯的特点342

第二节 通讯的类别353

第三节 通讯的写作357

第三章 报告文学374

第一节 报告文学的含义及性质374

第二节 报告文学的特点及种类375

第三节 报告文学的写作381

第四章 新闻评论397

第一节 新闻评论的性质和特点397

第二节 新闻评论的种类和写作406

第五章 杂文425

第一节 杂文及其相关的概念425

第二节 杂文的特点429

第三节 杂文的写作要点433

第六章 散文450

第一节 散文概念的流变及分类450

第二节 散文的特征455

第三节 散文写作要领463

第七章 小说477

第一节 小说观念的演变477

第二节 小说的文体特质480

第三节 小说的写作规范486

第八章 诗歌502

第一节 诗歌的文学地位502

第二节 诗歌的特征和类别505

第三节 诗歌的写作规律519

第九章 剧本535

第一节 剧本的特征535

第二节 剧本的分类540

第三节 剧本的创作545

第十章 文学评论563

第一节 文学评论的特点563

第二节 文学评论的职能567

第三节 文学评论的种类571

第四节 文学评论的写作576

第十一章 学术论文590

第一节 学术论文的性质和种类590

第二节 学术论文的写作准备595

第三节 学术论文的写作604

后记618