图书介绍

校本课程开发的理念与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

王纬著著
出版社：兰州：甘肃人民出版社
ISBN：9787226036679
出版时间：2008
标注页数：223页
文件大小：9MB
文件页数：231页
主题词：课程－教学研究－中小学

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图书目录

第一章校本课程开发概述1

第一节校本课程开发的概念1

第二节校本课程开发的起源与发展6

第三节校本课程开发的目的和意义13

第二章校本课程开发的理念、目标、原则16

第一节校本课程开发的理念16

第二节校本课程开发的目标24

第三节校本课程开发的原则27

第三章校本课程开发的基本程序30

第一节校本课程开发的类型30

第二节校本课程开发的基本程序33

附录《课程纲要》撰写案例41

《校本课程开发方案》案例49

第四章校本课程开发的途径与模式75

第一节校本课程开发的途径75

第二节校本课程开发的形式80

第三节校本课程开发的模式85

第四节影响校本课程开发的因素90

第五章校本课程开发的内容95

第一节校本课程开发内容的类型95

第二节校本课程开发内容的要求100

附录校本课程开发内容的案例102

第六章校本课程的实施112

第一节校本课程实施概述112

第二节校本课程的原型评价和课程试验113

第三节校本课程的传播、采纳与推广116

第四节校本课程的教学方法119

第五节校本课程的时间安排140

附录校本课程实施案例143

第七章校本课程的评价153

第一节校本课程评价的特点与功能153

第二节校本课程评价的价值取向156

第三节校本课程评价的内容与方法158

第四节校本课程评价的基本模式166

附录校本课程评价案例168

第八章校本课程开发的管理178

第一节校本课程开发的组织管理178

第二节校本课程开发的制度管理183

第三节校本课程开发的资源管理187

附录校本课程开发的管理制度190

第九章校本课程开发的条件199

第一节学校条件与校本课程开发199

第二节校长的水平与校本课程开发203

第三节教师的素养与校本课程开发210

第四节地方与社区的环境与校本课程开发217

参考文献221