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第一部分 幼儿与早教1

第一章 分享几个有关早教的观点2

观点一：早教是必要的也是重要的4

观点二：早教是重要的，但也并非那么重要4

观点三：早教的关键是教什么6

观点四：早教的三个关键词7

第二章 早教的误区8

误区一：把早教等同于知识的灌输和智力的训练8

误区二：把早教当成一种投资10

误区三：早教中的攀比现象11

误区四：早教中的拔苗助长15

误区五：早教中的急功近利17

误区六：早教中的“宁滥毋缺”，急于求成18

误区七：完全地放养孩子21

第二部分 为孩子设计一棵“成长之树”24

第一章 生存的本领26

第一节 帮助孩子认识自己的身体26

1．性别意识26

2．保护自己的身体27

第二节 勇敢、胆大、细心地做事，有危险意识28

第三节 锻炼身体，愉快运动31

第四节 让孩子掌握一些起码的生活常识34

第二章 生活的技能37

第一节 自己的事自己做39

第二节 做一些力所能及的家务39

第三节 掌握一些必备的礼仪40

第四节 懂得一些起码的人情世故40

第三章 生活的态度42

第一节 教会孩子乐观43

1．让孩子学会接受现实43

2．让孩子时刻保持一颗平常心44

3．幽默才是大本事44

第二节 教会孩子自尊自爱45

第三节 多多拥抱孩子46

第四节 帮助孩子建立秩序意识47

第五节 保护并培养孩子的善心与爱心51

1．父母要以身作则52

2．让孩子拥有广阔的胸襟52

3．要时刻关注孩子有无“恶作剧”的举动53

4．要及时帮孩子消除残忍的行为53

5．让孩子学会感恩54

6．教孩子学会移情54

7．给孩子创造奉献的机会54

第六节 教会孩子努力发现生活的乐趣与美好56

第七节 帮助孩子形成审美的意识与能力60

第八节 让孩子识好歹懂体谅64

第四章 习惯与品行71

第一节 关于习惯71

1．建立生活习惯71

2．有时间概念73

3．有条理性，能自理74

4．有主动性75

5．整洁得体76

第二节 关于品行79

1．孝顺79

2．责任感84

3．诚信86

4．自律88

5．宽容94

6．有毅力100

7．独立105

8．懂得适当地妥协109

第五章 让孩子认识自己115

第一节 引导孩子认识自己的身体115

第二节 引导孩子认识自己的长处与不足119

1．给孩子说家庭故事119

2．对孩子适度赏识，合理批评120

3．支持孩子的自我认知和自我评价122

4．创设有利的家庭气氛125

第三节 父亲在孩子自我认知中的作用126

第四节 母亲在孩子自我认知中的作用132

1．给孩子一个好性格133

2．给孩子一个受益终身的爱好135

3．为孩子做最细致的事情137

4．给孩子一点自由的空间138

第五节 保护孩子的天真139

第六节 “权威的声音”与孩子说话的权利143

第七节 女孩子的教育很重要147

第六章 教会孩子一定的知识151

第一节 要让孩子“坐得住”152

1．上学的游戏152

2．让孩子了解必要的学校的规范156

第二节 培养孩子的语言能力156

1．与孩子说话158

2．学英语越早越好吗159

3．我的识字观162

第三节 学点古典诗词作品162

第四节 教给孩子一点数的概念168