对外汉语教学中的中西方人“社会性”比较研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

对外汉语教学中的中西方人“社会性”比较研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章　绪论1

第一节　选题动因及意义1

第二节　选题的研究现状5

第三节　选题的研究方法7

第四节　选题关于“社会性”的定义8

第二章　西方人的社会性13

第一节　西方人社会性的内涵及其表现13

一、西方人社会性在公共道德意识方面的体现14

二、西方人社会性在慈善义务精神方面的体现21

第二节　西方人社会性形成的原因34

一、西方人社会性形成的前提和理论基础34

二、法律的规范与引导作用39

三、教育的教化作用50

第三章　中国人的社会性70

第一节　认为中国人缺乏社会性的观点70

一、明恩溥：“中国人缺乏公共精神”70

二、梁漱溟：“中国社会缺乏团体组织”76

第二节 中国人社会性的内涵与表现89

第四章　中国“洋人街”为何受到西方人青睐98

第一节 “洋人街”98

一、阳朔的“洋人街”99

二、大理的“洋人街”101

第二节 “洋人街”形成的原因103

一、自然条件得天独厚103

二、自然环境与人居环境的完美结合104

三、生态环境保护良好106

四、历史人文条件优越107

五、社会安定，民风淳朴，包容性强112

六、交通便利舒适116

七、政策开放，重视旅游经济的开发116

八、大环境优越118

第三节 “洋人街”的特色119

一、自然与人文、传统与现代、东方文化与西方文化完美融合119

二、中国最大的“英语角”120

三、跨国婚恋的温床122

四、平民化姿态128

第四节 “洋人街”平民化特征溯源130

一、阳朔、大理地区的平民化民俗及其历史溯源130

二、西方人在“洋人街”的平民化生活及其平民观138

第五节　西方人的社会性在“洋人街”的体现146

第五章　中西方人社会性比较151

第一节　西方人社会性的优劣分析151

一、在公共道德意识方面151

二、在慈善义务精神方面158

第二节 中国人社会性中的民族凝聚功能160

第三节 中西方人在公共道德意识方面的差异与冲突163

第四节 中西方人在慈善义务精神方面的差异与冲突188

第五节 中西方人社会性互补建议193

第六章　对外汉语教学中的中西方人社会性比较研究200

第一节　对外汉语教学发展的历史与现状200

一、学科发展的历史与现状200

二、海外汉语学习机构的兴起与中国文化的传播206

第二节　外国留学生——西方人社会性表现的主体208

一、关于“文化”的简单命题209

二、欧美文化的成因及影响212

三、欧美学生身上的社会性表现及其文化特点217

第三节　对外汉语教师——展示中国人社会性特征的主体225

一、对外汉语教师——中国人社会性主流特征的承载者225

二、多元文化背景下的加拿大教师的职业道德带来的启示245

三、体现中国人社会性特征的对外汉语教师的职业素养250

第四节　在对外汉语教学中应该重视的几个问题253

一、把握好“以学生为本”的原则254

二、在教学中积极主动地传播中国文化259

三、充分利用现代教育技术手段268

四、不断研究、探索和改进教学方法277

参考文献291

后记301