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第一章 教育与教育学学习目标1

第一节 教育的发展1

第二节 教育学的发展13

第三节 教育的构成要素及其关系21

同步模拟直通车24

参考答案及解析26

第二章 教育与社会的发展学习目标30

第一节 教育与政治经济制度30

第二节 教育与生产力36

第三节 教育与科学技术41

第四节 教育与文化46

同步模拟直通车52

参考答案及解析54

第三章 教育与个人的发展学习目标58

第一节 个体身心发展的一般规律58

第二节 影响个体身心发展的因素64

第三节 教育对人类地位的提升72

第四节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务73

同步模拟直通车75

参考答案及解析77

第四章 教育目的学习目标82

第一节 教育目的的概念和层次结构82

第二节 制定教育目的的基本依据86

第三节 我国的教育目的91

同步模拟直通车97

参考答案及解析100

第五章 学生与教师学习目标104

第一节 学生104

第二节 教师110

第三节 学生和教师的关系123

同步模拟直通车128

参考答案及解析130

第六章 课程学习目标135

第一节 课程概述135

第二节 课程流派140

第三节 课程目标142

第四节 课程设计146

第五节 课程实施150

第六节 课程评价155

同步模拟直通车158

参考答案及解析161

第七章 教学（上）学习目标165

第一节 教学工作的意义和任务165

第二节 教学过程170

第三节 教学原则和教学方法176

同步模拟直通车180

参考答案及解析183

第八章 教学（下）学习目标187

第一节 教学工作的基本程序187

第二节 教学组织形式194

第三节 教学策略197

同步模拟直通车199

参考答案及解析201

第九章 德育学习目标204

第一节 德育的意义、目标和内容205

第二节 德育过程210

第三节 德育的原则、途径和方法213

第四节 德育模式217

同步模拟直通车221

参考答案及解析224

第十章 班级管理学习目标228

第一节 班级管理的意义228

第二节 班级管理的几种模式230

第三节 当前班级管理中存在的问题232

第四节 班集体的形成233

第五节 班主任与班级管理235

同步模拟直通车239

参考答案及解析241

教师资格认定考试《教育学》（中学）标准样卷245

参考答案及解析249