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中国人与中国文1

自序3

中国人与中国文5

中国文学的新陈代谢10

师范学院国文学系所应注意的几件事18

我的中学国文教学经验24

从文艺晚会说起34

误读字的分析38

国语运动的新方向48

汉语里的借字53

从昆曲到皮黄58

附录64

老舍在云南64

我与老舍——为老舍创作二十周年69

昙花未现73

语言与文化77

再版前言&吕叔湘79

再版序言&邢公畹80

一版序言&陆志韦84

自序86

第一章 引言88

第二章 从语词的语源和变迁看过去文化的遗迹90

第三章 从造词心理看民族的文化程度97

第四章 从借字看文化的接触103

第五章 从地名看民族迁徙的踪迹132

第六章 从姓氏和别号看民族来源和宗教信仰145

第七章 从亲属称谓看婚姻制度157

第八章 总结166

附录一 论藏缅族的父子连名制——敬以此文哀悼陶云逵先生180

附录二 茶山歌213

附录三 从客家迁徙的踪迹论客赣方言的关系224

附录四 语言学在云南235

普通语音学纲要251

序253

第一章 导言255

一 语音和语音学255

二 语音学的功用257

1．语音学可以帮助咱们学好标准音，有利于汉民族共同语的推广257

2．语音学是从事方言研究的必要工具258

3．语音学能对咱们的文字改革工作予以技术上的援助并在方案产生之后帮助语文教学259

4．研究少数民族语言，帮助少数民族创立、改进或改革文字和发展标准语的工作必须要有语音学的科学理论指导260

5．语音学可以帮助咱们学好别的语言，或更有效地对其他民族进行汉语文教学工作260

6．语音学是研究音韵学的必要工具261

7．语言学的研究依仗语音学262

8．语音学对于文艺活动及其他方面的关系264

三 语音学的类别264

四 语音的符号267

1．能不能用方块汉字或注音字母268

2．西方的拼音文字怎么样269

3．前人创制的语音学字母271

4．国际音标274

五 研究语音的方法277

1．分析和“搬家”277

2．审辨音值278

3．两种帮助分析语音的文字游戏280

4．综合的研究282

第二章 语音的基础284

一 语音的物理基础284

1．声音是怎样发生的284

2．辨认声音的四个要素285

（甲）音高285

（乙）音势286

（丙）音长288

（丁）音色288

3．乐音和噪音290

4．基音和陪音291

5．共鸣293

6．语音的物理的性质294

二 语音的生理基础——发音器官297

1．发音器官的三部分297

2．呼吸器官298

3．喉头和声带299

4．口腔和鼻腔303

三 语音的社会基础305

1．语音的社会性质305

2．从语音的民族特性或地方特征来看语音的社会性质306

3．从语音的系统性来看语音的社会性质309

4．从语音的变化来看语音的社会性质311

5．语音本身不结合成语词就没有表义的功能312

第三章 语音的分类314

一 元音的分类314

1．元音和辅音314

2．从三个方面来分析舌面元音316

3．舌尖元音323

4．鼻化元音326

5．卷舌元音328

6．长元音和短元音328

7．紧元音和松元音329

8．元音表和几个描写元音的附加符号331

二 辅音的分类332

1．什么是辅音332

2．按发音方法来类别辅音333

口腔辅音和鼻腔辅音337

带音和不带音：浊音和清音337

强辅音和弱辅音、送气和不送气340

响音和噪音或阻音341

3．按发音部位来类别辅音343

4．辅音表和若干表示辅音的附加作用和特殊现象的符号354

第四章 语音的结合358

一 音节358

二 复合元音363

三 复辅音366

四 过渡音370

五 汉语的语音结构374

第五章 语言的节律379

一 语言节律的层次性379

二 声调380

三 北京话的基本调型381

四 五度记调法383

五 调值和调类384

六 连读变调388

七 轻声391

八 词语重音393

九 语句重音396

1．节律重音397

2．逻辑重音400

3．强调重音401

十 口气语调402

十一 节律405

第六章 语流音变413

一 同化414

1．辅音的同化414

甲、前进的同化415

a．全部同化415

b．部分同化415

乙、后退的同化416

a．全部同化416

b．部分同化417

2．元音的同化419

甲、由低变高419

乙、由高变低419

丙、由前变后或由后变前420

丁、鼻化420

戊、唇化420

己、元音和谐420

3．声调的同化421

二 异化422

1．辅音的异化422

甲、前进的异化422

乙、后退的异化423

2．元音的异化424

3．声调的异化425

三 弱化425

1．辅音的弱化425

2．元音的弱化426

四 增音428

1．辅音的增加428

2．元音的增加429

五 减音432

1．辅音的减少432

2．元音的减少433

甲、词首减少433

乙、词中减少434

丙、词末减少434

六 脱漏435

七 换位436

八 代替437

九 转换438

十 其他440

第七章 音位和音系学443

一 音位443

二 归纳音位的原则和方法450

1．音质的近似性450

2．对立450

3．互补451

4．音位系统的匀整简洁452

5．尊重当地人的语感454

6．符号的选用456

三 音位归纳的多种可能性457

四 音位的组合461

五 语素音位467

1．什么是语素音位467

2．普通话的儿化音467

3．山东诸城县的儿化音468

4．普通话的“一”和“不”的特殊变调469

5．福州话的否定副词“伓”470

6．英语表示名词复数的语素音位｛Z｝471

7．阿尔泰语系语言中的语素音位471

六 区别性特征理论和生成音系学473

1．描写音系学的区别性特征理论473

2．生成音系学的区别性特征理论477

3．韵律特征481

4．自主音段音系学484

七 区别性特征的运用485

1．音位的描写和分类485

2．自然类488

3．音系规则的表达489

附录 国际音标（修订至1993年，1996年订正）500

后记503