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目录1

Ⅰ1

教育改革的关键在于教育思想的转变&顾明远1

浅谈基础教育的性质&孙运8

基础教育首先是公民教育&成有信17

明确基础教育的性质和任务是办好中小学教育的关键&周鸿志22

90年代中国基础教育的使命与现实的选择&李硕 刘根平29

学习《纲要》，大力加强基础教育&陈德珍43

跨世纪人才的素质及其培养&朱钧侃56

建国后人才素质观历史变迁的启示&陈旭远 石扬65

21世纪人才素质面面观——社会各界走访调查综述&杨兆山 晓晨75

21世纪对人的素质的呼唤和中国教育的选择&郭介成 贾盛茂88

面向21世纪中国教育应做哪些准备&陈孝彬95

我们的教育究竟要培养什么人——关于基础教育发展的思考&丁纲104

基础教育的性质、任务、培养目标和当前教改的主要课题&陈德珍112

时代精神与新教育理想的构建——中国基础教育改革的跨世纪思考&叶澜127

关于江苏省教育现代化工程的若干思考&周德藩145

跨世纪中国教育的历史性转变&谈松华153

民族素质与教育&孙喜亭171

Ⅱ189

教育就是提高人的素质——略论“素质教育”的目标与任务&徐仲安189

关于素质教育的几个问题&燕国材200

试论素质教育的内涵与特性&柳夕浪208

构建我国素质教育理论&郎业伟216

“素质教育”四种属性之探讨&盛群力235

试论素质教育的内容&辛克泰252

素质教育若干特点的探讨&张瑞良262

素质教育研究述评&康万栋271

基础教育与国民素质&李仲谋285

素质教育若干问题的思考&陈孝彬298

素质教育研究综述&姚光虎312

素质教育的基本特点&燕国材322

全员与全面：素质教育的两个基点&李璐璐330

素质教育：观念与实践的变革&郑德新337

对素质教育的哲学探讨&吕晓虹345

素质教育·人格教育·公民教育——关于基础教育的思考&陈敬朴354

基础教育的根本任务是提高国民素质&滕纯364

基础教育一定要成为素质教育&周德藩373

素质教育研究述评&杨银付380

Ⅲ396

素质教育中的几个关系&孙孔懿396

开展中小学素质教育，要研究儿童、研究文化&刁培萼408

对基础教育与素质教育相互关系的探讨&张承芬422

试论应试教育与素质教育——战略的转移：从应试教育到素质教育&徐晓云431

浅谈素质教育中自我教育能力的培养&宁汝华441

论素质教育与整体改革的发展&林淑媛449

关于素质教育的思考&刘达中458

有关素质教育中几个关系问题的理论思考&王志平467

应试教育与素质教育&马玉474

试论劳动素质教育的地位和作用&孙丽莉 曲艺481

实践活动与素质教育&陈佑清489

辩证地认识素质教育与应试教育的关系&罗天林500

新世纪素质教育的突破口——个性发展&姜醒露509

文献资料索引513

编后语568