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第一章 迷雾中的花絮1

1．巫山人的生活教育1

2．史前的技能教育2

3．史前的艺术教育2

4．史前的宗教教育3

5．陶文与教育3

6．最古老的教育培养目标4

7．成均之学5

8．学校的雏形——庠6

第二章 文明的曙光8

1．夏代的“序”与“校”8

2．夏代的“六府三事”与“九歌”9

3．商代的“以乐造士”9

4．傅说的“教学半”10

5．西周的“孺子室”11

6．西周的国学12

7．西周的乡学与教师14

8．西周的“六艺”14

9．西周的学业考察17

10．西周的视学与贡士18

第三章 变革中的私学勃兴20

1．士与私学20

2．畴官与家庭教育22

3．孔子的人格教育23

4．墨子与墨学26

5．孟子的道德教育28

6．孟母的家教31

7．荀子的教育目标33

8．稷下学宫35

9．法家的“壹教”37

第四章 秦汉时期的教育整合40

1．秦代的“书同文”与“吏学40

2．秦代的“行同伦”与“以法为教”41

3．秦始皇的“焚书坑儒”42

4．汉初教育的复苏43

5．董仲舒与“独尊儒术”44

6．汉代的太学45

7．文翁石室48

8．汉代的地方官学50

9．汉代私学趣闻51

10．学潮与“党锢之祸”53

11．郑玄与汉代经学55

12．鸿都门学58

13．班昭与女教师59

第五章 魏晋南北朝的多元化教育62

1．曹操的人才教育观62

2．曹丕与“五经课试之法”63

3．魏晋南北朝的宫廷教育64

4．“九品官人法”与“国子学”67

5．魏晋南北朝的专科教育69

6．魏晋南北朝的私学71

7．北魏的汉化教育73

8．颜之推与《颜氏家训》74

第六章 隋唐时期的儒学振兴78

1．从国子寺到国子监78

2．科举考试的发端79

3．唐代科举考试的程序81

4．唐代的武举考试85

5．唐代国子监的直属学校86

6．唐代中央各部门的官学87

7．唐代的地方官学90

8．唐代官学的管理制度91

9．唐代官学教师的待遇93

10．唐代的私学95

11．唐代的新儒学99

12．日本遣唐使与留学生99

第七章 宋代与辽金夏元的教育103

1．宋代的科举考试103

2．宋代的武举106

3．中国古代第一所军校108

4．庆历新政与学田制度110

5．宋代四大书院111

6．辽国的教育115

7．金国的教育116

8．西夏的教育与状元皇帝118

9．元代的学校与科举120

第八章 明代的教育123

1．明代的中央官学123

2．明代的地方儒学126

3．明代的小学127

4．明代的宗学128

5．明代的专科教育128

6．明代的科举与八股文130

7．东林书院134

8．明代的武举137

第九章 清代的教育140

1．清代的文武之道140

2．清代的国子监141

3．清代的琉球学143

4．清代的八旗学校145

5．清代的地方官学147

6．清代的蒙学151

7．清初书院的名师153

8．清代状元趣闻156

9．清代科场丑闻158

第十章 近代新学162

1．近代教育思想的先驱162

2．近代教会大学164

3．京师同文馆166

4．福建船政学堂168

5．张之洞与近代新学169

6．北洋大学堂171

7．南洋公学173

8．万木草堂与戊戌变法174

9．京师大学堂177

10．震旦学院与复旦公学180

11．庚子赔款与游美肄业馆181