大学英语教学研究 基于ESP理论与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

大学英语教学研究 基于ESP理论与实践PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 ESP概述1

第一节 ESP的起源1

一、英语在全球的语言霸主地位2

二、二战后科技与经济的迅猛发展5

三、语言学理论的发展6

四、教育心理学的发展7

第二节 ESP的定义9

第三节 ESP的分类及其与EGP的关系15

一、ESP的分类15

二、ESP与EGP的关系20

第二章 ESP的研究与发展22

第一节 ESP的研究阶段22

一、语域分析23

二、修辞或语篇 分析27

三、需要分析33

四、技巧与策略38

五、以学习为中心的途径38

六、体裁分析39

第二节 ESP的发展状况61

一、ESP期刊与学术团体61

二、ESP研究项目61

三、ESP教学与师资66

第三章 大学英语教学述评与定位70

第一节 大学英语教学的历史沿革与存在问题70

第二节 大学英语教学定位研究80

一、《大学英语课程教学要求》对大学英语教学的定位80

二、大学英语主流教材和大学英语四、六级考试的定位86

第四章 大学英语教学问题的症结剖析105

第一节 大学英语教学问题的症结105

第二节 适应新形势的大学英语教学模式设想119

一、四年不间断的大学英语教学新模式119

二、大学英语教学新模式的课程分布与课时权重121

第五章 ESP课程设计分析123

第一节 ESP课程设计要素123

一、语言学理论123

二、学习理论129

三、需要分析139

第二节 ESP课程设计方法140

一、以语言为中心（Language -centred course design） 140

二、以技能为中心（Skills - centred course design） 142

三、以学习为中心（A learning - centred approach） 144

第三节 ESP教学大纲制定147

一、教学大纲的概念147

二、ESP教学大纲的制定原则148

三、ESP教学大纲的基本结构与内容148

第四节 ESP教材编写155

一、教材的功能与地位155

二、ESP教材编写存在的主要问题157

三、ESP教材编写的重要因素与环节 158

四、ESP材料设计模式164

第六章 ESP教师培训问题分析167

第一节 ESP教师的角色与能力167

第二节 ESP教师面临的困难与挑战168

第三节 ESP教师的专业发展模式170

一、专业知识培训171

二、国内外学术交流171

三、合作教学172

第七章 双语教学的问题与改进策略175

第一节 双语教学的含义175

第二节 双语教学的发展历程177

一、国外双语教学的发展历程177

二、我国双语教学的发展历程183

第三节 国外双语教学的主要模式与启示185

一、国外双语教学的主要模式185

二、国外双语教学模式的启示190

第四节 全面推广双语教学的必要性191

第五节 双语教学存在的主要问题193

一、对“双语”和“双语教学”的实质缺乏正确理解致使双语教学出现偏差193

二、缺乏成熟双语教学理论与模式指导、缺乏科学的信息反馈和教学质量评价系统194

第六节 双语教学的改进策略194

一、高度重视双语教学、加大投入194

二、正确理解双语教学、重视双语教学师资培养194

三、对双语课程进行必要的审核195

四、双语教学的质量评价必不可少196

参考文献198