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绪论1

一、成人高校开设思想、政治和品德课的必要性1

二、思想品德课对培养社会主义建设人才具有特别重要的作用5

三、思想品德课的生命力在于针对性8

第一章 立志成才是国家和时代的要求11

第一节 人才是实现社会主义现代化的关键11

一、人才在现代化建设中的地位11

二、实现社会主义现代化必须要有知识、有人才12

三、开发人才是我国的当务之急13

第二节 马克思主义人才观14

一、马克思主义者对人才问题的论述14

二、邓小平的人才思想16

第三节 怎样才能成为社会主义建设的有用人才41

一、立志是成才入门的向导41

二、把成才寄托在勤奋之中45

三、在艰苦斗争中、在逆境中发愤成才50

四、正确对待机遇51

五、正确认识成人教育是开发人才的重要组成部分54

第二章 树立科学的人生观58

第一节 人生观在人生中的地位作用58

一、人生观是世界观的重要组成部分58

二、崇高的人生目的能产生伟大的精神力量62

三、共产主义人生观是科学的人生观66

第二节 人生观是对人的本质、人生价值、人生态度的根本观点和看法72

一、人的本质72

二、人生价值81

三、人生态度86

第三节 剖析剥削阶级的几种人生观89

一、实用主义人生观89

二、存在主义的人生观92

三、唯意志主义人生观96

四、享乐主义人生观99

五、悲观厌世和宿命论人生观100

第四节 无产阶级世界观和人生观在人生中的作用105

一、树立无产阶级世界观和人生观是时代的要求105

二、树立无产阶级世界观和人生观的途径108

第三章 加强共产主义道德修养111

第一节 共产主义道德是人类历史上最进步的道德111

一、道德的起源和变化111

二、共产主义道德是人类历史上最进步的道德117

三、集体主义是共产主义道德的基本原则120

四、实行社会主义的人道主义123

第二节 共产主义道德规范132

一、社会主义社会提倡共产主义道德的重要性132

二、社会主义道德的主要内容133

三、培养和树立共产主义的道德品质149

四、社会主义市场经济与道德建设151

五、弘扬中华民族传统美德152

第三节 社会主义行为道德155

一、社会主义爱情、婚姻、家庭道德156

二、社会主义职业道德161

三、大学生行为准则175

第四章 关于民主和法制问题178

第一节 划清社会主义民主与资产阶级民主的界限178

一、民主的基本含义和本质属性178

二、社会主义民主是绝大多数人享有的民主183

三、资产阶级民主是资本占有者权力的再现191

第二节 社会主义民主制度的体现和保证195

一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度195

二、党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度201

第三节 增强社会主义法制观念209

一、社会主义法制的基本原则209

二、监督体制是我国法制建设的重要内容215

三、我国社会主义法制与资产阶级法制的根本区别220

第四节 自由、民主与纪律223

一、自由的含义及特点223

二、民主、法制与纪律226

三、遵守纪律的重要性227