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前言1

1培训讲授教学技能应用1

1.1培训讲授教学的特点与作用1

1.2培训讲授教学的方式3

1.3培训讲授教学的运用要求10

1.4培训讲授教学中讲解语言运用技巧17

1.5培训讲授教学中驾驭教学内容的技巧20

1.6培训讲授教学中设置悬念的技巧22

1.7培训讲解教学中的启发式讲解技巧26

1.8培训讲授教学中“深入浅出”的讲授技巧28

1.9培训讲授教学中增强教学内容逻辑性的技巧29

1.10培训讲授教学中的演讲技巧30

参考资料：提升讲授教学感染力的技巧32

2培训讨论教学技能应用38

2.1培训讨论教学及其类型与特点38

2.2培训讨论教学的组织实施43

2.3运用讨论教学的基本要求58

2.4培训讨论教学运用中的一些问题及其处理60

参考资料：通过提问、倾听和回应进行讨论62

3培训案例教学技能应用71

3.1案例教学及其特征71

3.2案例教学在成人培训中的作用75

3.3培训案例教学中的案例选择要求78

3.4培训教学案例的编写、提炼与升华80

3.5培训案例教学的实施82

4培训情景模拟教学技能应用90

4.1培训情景模拟教学概述90

4.2培训情景模拟教学实施示例99

4.3情景模拟教学在干部培训中的应用103

5体验式培训教学技能应用114

5.1体验式培训教学的特点114

5.2体验式培训教学的类别119

5.3现代体验式培训的组织实施125

5.4“破冰”演练的实施要求132

5.5体验式培训教学应注意的问题133

参考资料：拓展训练案例135

6培训问题探究教学技能应用138

6.1培训问题探究教学及其特点与作用138

6.2问题探究教学的理论依据141

6.3培训实践中问题探究教学的类型143

6.4培训教学中运用问题探究教学的原则145

6.5培训教学中问题探究教学的实施策略147

6.6培训问题探究教学的实施过程148

6.7问题探究教学对培训教师的素质要求153

7培训行为训练教学技能应用155

7.1行为训练教学的概念与特点155

7.2行为训练教学的理论基础157

7.3行为训练培训教学的应用要求158

7.4行为训练教学应用的注意事项161

7.5行为训练课程实例介绍163

8培训教学倾听技能应用174

8.1培训教学倾听及其意义175

8.2培训教学倾听的内容181

8.3培训教学倾听的原则185

8.4培训教学倾听的技巧187

8.5培训教学倾听注意事项192

8.6有效倾听要点提示194

参考资料1：有效倾听的10个要点195

参考资料2：倾听能力自我测试（一）196

参考资料3：倾听能力自我测试（二）198

9参与式培训教学技能应用199

9.1参与式教学及其特点与作用199

9.2参与式教学的理论依据204

9.3参与式教学的形式208

9.4参与式教学的实施原则213

9.5参与式教学中引导学员参与的策略216

9.6参与式教学中从容面对学员提问的策略219

9.7参与式教学的教师角色定位222

参考资料：参与式培训的实践与探索223

10培训教学设计技能应用227

10.1教学设计的一般问题228

10.2教学设计模式235

10.3培训课程设计241

10.4培训项目教学方案设计245

参考资料：集群式模块培训课程设置253

10.5培训专题教学方案设计255

参考资料1：《干部培训项目的组织实施》专题教学设计（提要）270

参考资料2：积累教学资料的方法271

参考书目273