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目录1

第一章　先秦及汉魏晋南北朝时期中日关系与文化教育交流1

一　上古时代的中日交通1

（一）亚洲大陆与日本列岛1

（二）远古的交通路线3

二　两汉时期中日交往及对日本社会的影响7

（一）倭国和汉朝的通交8

（二）汉帝赐印9

三　魏晋南北朝时期的中日往来与文化教育交流12

（一）魏与倭女王国的往来12

（二）两晋南北朝与倭国的往来14

（三）魏晋南北朝时期中国文化教育在日本的传播与影响19

第二章　隋唐时期的中日文化教育交流32

一　隋代中日邦交与文化教育交流新格局32

（一）四次派出遣隋使33

（二）遣隋使的目的37

（三）遣隋留学生及其影响38

（四）圣德太子的业绩与中国文化对飞鸟文化的影响42

二　唐代中日邦交和文化教育交流的大发展44

（一）中日邦交进一步发展的历史背景44

（二）唐日文化教育交流的官方使者——遣唐使47

（三）遣唐留学生、学问僧63

（四）唐人赴日及对日本文化的影响87

三　唐代文化教育在日本的广泛传播与深远影响92

（一）奈良时代对唐朝文化的全面引进92

（二）对唐朝教育制度的移植105

（三）平安时代对唐代文化教育的消化吸收111

（四）平安时代传播中国文化的入唐学问僧117

第三章　五代、宋、元时期中日往来与文化教育交流125

一　吴越两宋与日本的国家关系及贸易往来125

（一）吴越与日本的交往及贸易往来127

（二）北宋与日本的交往及贸易往来130

（三）南宋与日本的交往及贸易往来135

（一）两宋与日本的文化交往141

二　五代、两宋与日本的文化教育交流141

（二）两宋时期日本僧人来华与宋僧赴日150

三　元朝与日本的国家关系与文化教育交流199

（一）商船的往来与贸易199

（二）入籍元僧与文化的移植：一山一宁204

（三）入元僧和文化的移植212

第四章　明、清时代中日国家关系与文化教育的交流231

一　明朝与日本的交往231

（一）明初与征西府的交往232

（二）明日建交235

（三）明日勘合贸易239

二　清王朝与日本的贸易往来243

三　入明僧与文化教育的传播245

四　渡日明清人与文化教育传播248

（一）渡日僧隐元与日本文化教育257

（二）渡日明朝人陈元赟与日本文化259

五　朱舜水与日本水户学264

（一）朱子学的传播与影响272

六　朱子学、阳明学在日本的传播与影响272

（二）阳明学的传播277

第五章　清末中日教育关系的新格局280

一　清末中国官员对明治维新后日本教育的认识282

（一）洋务派官员对日本教育改革的反映283

（二）访日官员在日本的教育见闻288

（三）访日官员对明治维新后日本教育发展的共识300

二　清政府确立学习日本教育的基本政策305

（一）借鉴日本学习西方的心态分析306

（二）清政府确立学习日本教育的基本政策317

三　清末日本对华教育政策及其活动326

（一）日本对华教育政策的制定及其变化327

（二）日本与访日中国官员的教育交流活动335

四　清末中国学习日本的教育改革340

（一）日本教育对中国近代学制产生的影响341

（二）癸卯学制与近代日本学制的比较354

（三）辛亥革命教育思想的产生363

一　中华民国建立后中日教育关系的淡化374

第六章　民国时期的中日教育关系374

（一）中国教育的自身发展375

（二）中国对日本教育的深入研究382

（三）中日教育往来与日趋紧张的教育关系392

二　抗日战争爆发后中日教育关系的直接对立405

（一）日本发动侵华战争——对中国教育极其严重的摧残406

（二）中国抗日教育政策的制定408

（三）中国抗日教育的实施412

（一）殖民主义教育体系的建立与反殖民主义教育斗争的兴起419

三　殖民主义教育与反殖民主义教育的斗争419

（二）殖民主义教育体系的形成与反殖民主义教育斗争的发展439

（三）战时教育体制的实行与反殖民主义教育斗争的胜利455

第七章 中国近代留日学生与中日文化教育交流472

一　留日热潮472

（一）留日开端472

（二）留日政策的确立477

（三）留日热486

（一）日本政府的“吸引”政策502

二 中国留日教育与日本502

（二）“热心”留日教育509

（三）忍辱负重的留学生活545

三　留日学生促进中国近代教育的发展552

（一）提倡发展资产阶级教育553

（二）留日学生与兴办近代学校561

（三）译编教科书573

第八章 日本教习在中国的教育活动576

一　日本教习大量来华始因577

（一）洋务派、维新派的主张577

（二）清政府聘请日本教习的政策579

（三）日本政府派遣教习的目的581

二 日本教习的选聘和待遇584

（一）日本教习的选聘584

（二）日本教习的待遇590

三　师范学堂中的日本教习593

（一）中国近代师范学堂的兴起593

（二）师范学堂中日本教习的分布594

（三）内堀维文在山东省师范学堂的教育活动607

（四）贵阳公立师范学堂的日本教习610

四　军事学堂中的日本教习612

（一）清末列强争夺派遣军事教习权的斗争612

（二）日本教习对清末编练新军的垄断614

（三）日本教习对清末中国军界的影响616

五　实科学堂中的日本教习620

（一）清末中国实科教育的发展620

（二）商部艺徒学堂中的日本教习623

（三）醴陵瓷业学堂中的日本教习624

（四）湖北农务学堂中的日本教习625

六 日本女教习在华的教育活动627

（一）女学的兴起和日本女教习627

（二）毓正女学堂与河原操子630

（三）广东女子师范学堂的日本女教习634

（四）幼稚园中的日本女教习635

（一）京师大学堂中的日本教习640

七 日本教习在京师的教育活动640

（二）京师法政学堂中的日本教习643

（三）京师高等巡警学堂中的日本教习646

（四）北京东文学社652

八 日本教习在直隶的教育活动654

（一）渡边龙圣在直隶学务处的教育活动655

（二）直隶师范学堂的日本教习658

（三）直隶农务学堂中的日本教习661

（一）日本教习在江苏的分布663

九 日本教习在江苏的教育活动663

（二）藤田丰八在江苏的教育活动666

（三）两江师范学堂中的日本教习670

（四）江苏师范学堂中的日本教习673

十 日本教习的衰退677

（一）中国教育的发展677

（二）中日关系及辛亥革命的影响679

（三）学校经费负担过重680

（四）留学生大批回国680

（五）部分日本教习的恶劣表现681