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序言&卓晴君1

面向未来 创建社会主义现代化学校&滕志成4

未来篇13

贯彻落实《纲要》 创办中华名校——重庆一中1996—2000年发展规划13

附一 重庆一中“九五”教改规划（草案）19

附二 重庆一中教师全员素质培训计划22

附三 重庆一中“九五”校园建设发展规划27

附四 面向未来的成功尝试——争创中华名校的四川省重庆第一中学校&涂明哲 席坤建（教育导报记者）28

课题篇37

《中学生全面素质培养及年段目标管理》实验阶段报告&滕志成 涂明哲37

改革教学 减轻负担 提高质量&姜逸岚60

改革语文教学 开发创造能力&王德淳70

引导探索 培养能力——物理“综合导学法”教改实验小结&徐渝生79

“语文教学的德育功能”实验研究&周先乾89

《电化教学促进中学课堂结构优化》实验报告&涂明哲 肖康庄 李建 徐朝勇 吴家玮99

“发现探索型”课堂电教模式教学过程结构系统设计与学生良好思维品质的培养&李建123

语文导读与电化教学“导引迁移型”课堂结构模式&涂明哲132

“发现探索型”课堂电教结构模式在地理学科教学中的运用&付申珍144

“情景再现型”课堂电教结构模式在英语学科教学中的运用&李玲159

学法课教学实验研究&饶家澍167

学法课教法刍议&饶家澍173

加强学习过程管理，提高学习质量&任秀英181

“三读”“两纲”——浅谈语文学法&刘克文185

素质培养与学法指导——记我班学习学法课后学生素质变化&张红189

她是怎样保持学习不断进步的——对一个优秀学生的调查报告&皮祖琳193

知晓国情 爱我中华——语文听说训练中的历史国情教育&周先乾 汪平 陶益普197

再论国情教育与中学地理教学&胡熙时206

“中学地理教学中的国情教育”实验报告&付申珍212

“全国培养体育后备人才试点学校”实验总结&丁道淦220

教学篇229

冲破“狭的笼” 顺应大趋势——简论信息革命与语文教育&周先乾229

情感教学初探&周先乾239

审题和自拟题目——谈谈今年高考作文试题&肖经纶245

新时期政治课应实现德育功能的根本性转变&石先华248

英语教学中培养学生能力管见&姜逸岚255

外语教学中的引导和示范&杨镜泉262

一种值得推荐的课堂教学方法——在复现中培养学生运用英语的能力&陈智慧267

怎样提高课堂教学的效率&叶祖廉272

历史教学中对学生智能的开发和培养&肖凤279

浅谈数学高考&肖康庄285

搞好高初中数学教学的衔接&赖有家292

谈中学生全面素质教育中的数学素质教育&冯肖娅301

物理课学习兴趣的激发和保持&徐渝生304

物理教学中的创造性思维训练&余健313

在物理教学中加强“思路教学”的具体途径&王维刚323

备课过程的宏观构思&胡熙时327

化学教学与学生的情绪培养&王传琦333

对中学化学“理论联系实际”的认识与实践&李华芳339

“气体实验室制法”框架式教学初探&雷平346

离子极化在中学化学教学中的应用&李农350

短跑运动员李涛的初期训练&邓恩元357

怎样激发学生的学习兴趣&沈清敏362

德育篇369

德育工作的“两个素质培养与双向目标管理”&鲁善坤369

种植者必培其根 种德者必养其心&周先乾377

科技活动与精神文明&饶家澍383

浅谈德育的美育实施&汪平390

略论中学各学科教学中的德育价值&张群力395

弘扬民族文化 加强爱国主义教育&李亮403

我是如何抓班级管理的——谈谈我在班级量化管理工作方面的一点经验&王晓明409

培养良好学风之管见&唐兰英413

失后有得&陈广蜀417

专题篇425

语文导读之路&重庆一中 黎见明425

我说语文导读好&重庆市教育委员会副主任 蒋国昌427

转变教学观念 促进教学改革&重庆一中 周先乾431

会创造，才会有导读&重庆育才中学 王学文434

语文导读课型初探&重庆巴蜀中学 江崇明440

浅谈导读教学模式&重庆渝中区教师进修学校 曾庆宇448

从导读、导写到导创&重庆长安集团公司第一子弟中学 文兰森452

语文导读中“导疑启问”的心理学分析&重庆渝北区教育委员会 余国源456

用“导读”提高语文能力&重庆市教育科学研究所 李万良464

“导读”领我创新天&重庆六中 王世群469

浅谈“导读”教学的流程&重庆一中 陶益普472

在“导读”理论指导下搞好语文教学改革&重庆一中 蒋辅才474