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引言 透过社会学之镜1

第一章 思想政治教育学与社会学10

一 思想政治教育学与社会学的亲缘关系10

1．研究对象的亲缘性10

2．研究内容的亲缘性14

3．研究方法的亲缘性16

二 社会学对于思想政治教育学的学科价值18

1．社会学对于思想政治教育学的理论借鉴价值18

2．社会学对于思想政治教育学的问题诊断价值22

3．社会学对于思想政治教育学的实践操作价值24

三 思想政治教育学与社会学的交叉研究26

1．思想政治教育学与社会学交叉研究的发展阶段27

2．思想政治教育学与社会学交叉研究的简要评述31

第二章 思想政治教育与人的社会化34

一 人的社会化概述34

1．社会化的内涵与内容34

2．社会化的类型及途径38

二 社会化：思想政治教育产生的重要社会机制40

1．社会化为思想政治教育的产生提供了社会需求41

2．社会化为思想政治教育的产生提供了社会动力41

3．社会化为思想政治教育的产生创造了社会途径43

三 思想政治教育：促进个体社会化发展的重要实践活动44

1．思想政治教育是以促进主流文化社会化为主要使命的重要实践活动44

2．思想政治教育是以个体政治社会化为核心内容的重要实践活动46

3．思想政治教育是一种社会性、综合性很强的社会化实践活动48

四 思想政治教育的社会化功能50

1．价值导向功能50

2．品格塑造功能53

3．行为规范功能54

五 思想政治教育社会化功能的实现55

1．思想政治教育社会化功能实现的困境55

2．思想政治教育社会化功能实现的路径59

3．思想政治教育社会化功能实现的尺度63

第三章 思想政治教育与社会角色66

一 社会角色概述66

1．社会角色的含义66

2．社会角色的特征68

3．社会角色的扮演69

二 个体角色的社会化：思想政治教育的重要内容71

1．思想政治教育对个体角色意识的塑造71

2．思想政治教育对个体角色行为的规范75

3．思想政治教育对个体角色转型的引导76

三 思想政治教育者的社会角色与角色冲突78

1．思想政治教育者社会角色的特征78

2．思想政治教育者的角色类型80

3．思想政治教育者的角色冲突83

四 现代思想政治教育者的角色转型与角色建设86

1．从传统到现代：思想政治教育者角色的转型86

2．现代思想政治教育者角色的自我建设90

3．现代思想政治教育者角色的社会建设93

第四章 思想政治教育与社会分层95

一 当代中国社会分层95

1．社会分层概述95

2．当代中国社会分层的现状97

3．社会分层对社会发展的影响99

二 异质与多元：社会分层对于人们思想行为方式的影响101

1．社会分层使人们思想观念趋于异质化101

2．社会分层使人们价值取向趋于多样化105

3．社会分层使人们生活方式趋于多元化107

三 失衡与冲突：社会分层对于思想政治教育的挑战109

1．社会分层导致了社会心理的失衡，提出了社会心态建设的课题110

2．社会分层导致了阶层关系的紧张，滋生了社会矛盾形成的土壤112

3．社会分层导致了思想观念的冲突，增加了思想文化认同的难度113

四 沟通与凝聚：阶层分化条件下思想政治教育的社会整合功能115

1．思想政治教育的利益整合功能116

2．思想政治教育的政治整合功能118

3．思想政治教育的文化整合功能120

第五章 思想政治教育与社会结构124

一 社会结构概述124

1．社会结构的内涵124

2．社会结构的有关理论125

3．社会结构的要素126

二 社会对思想政治教育的结构性需求128

1．思想政治教育是社会意识形态建构、发展的内在需要128

2．思想政治教育是社会结构有序运行的内在需要131

三 社会结构对思想政治教育的影响133

1．社会经济结构对思想政治教育的影响133

2．社会政治结构对思想政治教育的影响135

3．社会文化结构对思想政治教育的影响136

4．社会关系结构对思想政治教育的影响138

四 社会结构视野中思想政治教育功能的形成机制140

1．思想政治教育经济功能的形成机制140

2．思想政治教育政治功能的形成机制145

3．思想政治教育文化功能的形成机制149

第六章 思想政治教育与社会变迁152

一 社会变迁概述152

1．社会变迁的概念与内容152

2．社会变迁的动力与类型153

3．社会变迁的理论154

二 当代中国社会变迁对思想政治教育的影响156

1．社会现代化对思想政治教育的影响157

2．经济体制转型对思想政治教育的影响161

3．全球化对思想政治教育的影响163

三 思想政治教育在社会变迁中的重要功能167

1．思想政治教育在社会变迁中的理论指导功能167

2．思想政治教育在社会变迁中的价值导向功能168

3．思想政治教育在社会变迁中的协调控制功能170

四 社会变迁视野下思想政治教育的发展趋势172

1．现代社会思想政治教育要素的发展趋势173

2．现代社会思想政治教育结构的发展趋势175

3．现代社会思想政治教育功能的发展趋势177

第七章 思想政治教育与社会控制180

一 社会控制概述180

1．社会控制的含义和功能180

2．社会控制的类型183

3．社会控制的手段184

二 思想政治教育是一种特殊的社会控制方式185

1．思想政治教育是一种意识形态层面的控制方式185

2．思想政治教育是一种促进个体思想品德发展的内在控制方式187

3．思想政治教育是一种综合性很强的控制方式188

三 思想政治教育的社会控制功能189

1．思想政治教育对社会风险的控制190

2．思想政治教育对社会思想秩序的控制192

3．思想政治教育对个体行为的控制194

四 思想政治教育社会控制功能的实现195

1．思想政治教育社会控制功能实现的路径196

2．加强新时期思想政治教育的社会控制功能198

3．思想政治教育社会控制功能的合理限度199

第八章 思想政治教育与社会管理203

一 社会管理概述203

1．社会管理的概念和特征203

2．社会管理问题的凸显205

3．加强和创新社会管理的重要意义206

二 社会管理对思想政治教育的内在诉求208

1．思想政治教育为社会管理提供政治保障208

2．思想政治教育为社会管理提供规范约束210

3．思想政治教育为社会管理提供精神条件211

三 思想政治教育的社会管理功能214

1．价值导向功能214

2．舆论引导功能215

3．矛盾化解功能216

4．环境优化功能217

四 思想政治教育与社会管理的融合217

1．思想政治教育与社会管理融合的理念218

2．思想政治教育与社会管理融合的路径221

3．思想政治教育与社会管理融合的机制223

第九章 思想政治教育与社会工作226

一 社会工作概述226

1．社会工作的概念226

2．社会工作的特征228

3．社会工作的功能229

二 思想政治教育与社会工作的比较分析231

1．思想政治教育与社会工作的差异231

2．思想政治教育与社会工作的共性233

三 社会工作对思想政治教育的借鉴235

1．社会工作对思想政治教育的理论借鉴235

2．社会工作对思想政治教育的方法借鉴237

四 思想政治教育与社会工作的有机结合240

1．思想政治教育与社会工作相结合的依据240

2．思想政治教育与社会工作相结合的领域246

3．思想政治教育与社会工作相结合的保障机制249

参考书目253

后记261