小肩膀有大担当 零压力管教法，还孩子承担责任的能力 下 实践操作应用篇2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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上册：头脑风暴学习篇1

序言1

为什么要选这本书2

作者简介：谁是马文·马歇尔？6

写在再版前的序8

来自方方面面的心得体会11

一封封热情的来信30

第一章 减轻压力：给孩子们的皮球放放气1

开始加强对事物掌控能力的练习了3

正面思考的力量5

扔掉“受害者”心态，抓住选择权力15

学会反思与自我评价23

理论总结30

实践操作：我们一起来练习32

第二章 最有效的激励，事倍功半35

万丈高楼平地起，有必要知道的理论基础39

外在与内在动力45

奖励的效用53

惩罚的效用63

奖励与惩罚——一枚硬币的两面71

说教75

调整思维模式78

结论82

第三章 培养责任心85

守纪律离责任心有多远89

责任心培养体系92

检查学习效果113

引导选择125

总结，回顾，结论133

下册：实践操作应用篇139

第四章 促进学习139

培养学习气氛，建立良好关系：谢谢老师在乎我们143

规矩or期望，效果大不同146

“减少匿名”带来的神奇效果152

指导与策略157

课堂会议160

用协作取代竞争——提高学习质量175

减少对完美主义的追求184

对冲动与愤怒情绪的控制187

如何对待棘手的孩子191

总结、回顾、结论196

第五章 教学199

谈谈教学大纲与教学方法203

最有效的管理小窍门：让孩子秩序由混乱变有序的法宝258

如何让家庭作业的布置变得生动起来268

第六章 给父母们的有效建议273

改变孩子，先从改变你的思维开始276

帮助你开始具体操作291

处理孩子们彼此间问题的七个小诀窍305

总论317

零压力管教“百宝箱”321

关于激励学生的一些建议323

零压力管教：以非强迫性的手段为核心330

责任感培养体系334

本书的私人订制336

致家长们的样板信339

作文341

“自我诊断书”（高年级版）343

“自我诊断书”（低年级版）345

给父母的便条347

设计学生的执行范本（以4-6年级为例）349

老师们来练习责任感培养体系353